<p>随着教育改革的深入，我们在不断总结，不断反思中摸索着前行。教育改革是对教育工作高瞻远瞩的一种部署，也是实现教育进步和思想进步的关键因素。无论什么样的改革，究其原因就是现有状况满足不了发展的需要，其目的就是为了更好的发展。为朝着更高的目标迈进，2020年秋季，隆阳区第七小学领导敢于改革，在九隆中心校领导的亲自指导下，制定了切实可行的教师考核制度，把四年级作为教学改革试点，把全年级196个学生打乱后重新进行电脑派位分班。这样的尝试算是在以往改革的基础上迈出了更大的步伐。尽管改革也允许失败，但是，学校领导高度重视这项工作。在8月28号，学校领导就反复论证，反复召开班子会议，召开四年级全体班主任会议，四年级全体教师会议，四年级全体家长会议。把学校此次尝试的目的意义反复阐明，跟家长教师达成共识。让家长感受到这样的做法最大程度的保障资源均衡、师资均衡、凸显教育公平。</p> <p>学校反复研究，确认实施方案后，中心学校领导亲临现场坐镇指挥。</p> <p>学校领导班子成员全部到齐现场。</p> <p>四年级四个班的家长代表共四十名翘首以待。</p> <p>四年级全体教师参与见证。</p> <p>保山城区知名电脑派位专家亲自操作派位分班工作。</p> <p>认真检查，确保万无一失的情况下，准备开始分班。</p> <p>四个班主任都不愿意错过每一个精彩的瞬间。</p> <p>中心校领导认真监督每一个环节。</p> <p>全级共196个学生，根据三年级期末全市统一检测的成绩分为85分以上，70分——84.9，60——69.9，不及格四个段，每一个分数段的人数通过电脑摇号分为四份，新的四个班级产生。</p> <p>家长们见证了整个分班过程，见证了公平公正的事实 心悦诚服地接受了重新分班的现实。</p> <p>新的四个班级名单公示出来，由班主任签字确认。</p> <p>四个班的学生家长扫码进入新的班集体。</p> <p>新的班级新的开始，新的征程，新的姿态。面对第七小学这样的举措，虽然时值金秋，还是想到了王安石的《元日》:爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。改革要推向更深层次，就需要实实在在的势，无论尝试的结果如何，总之我们曾走过。</p> <p>编辑 万伟</p><p>摄影 蒋昆仑</p><p>审核 徐维仙</p>