盼望着，盼望着，美好的暑假终于来了。最开心的是终于可以“心平气和”地度过两个月。于是乎，捧起了《薛瑞萍的班级日志》系列之《书声琅琅的三年级》。 也许这里没有艰涩难懂的长篇大论，没有循循善诱的理论指导，有的只是通篇作者自己的教学手记。但是读起来却让人十分舒服，因为这更好地融入了作者的人生观教学观。 对于刚出道几年的菜鸟老师来说，让学生拼命读书取得好成绩，其实有时候何尝不是在为自己打算呢？满足自己的虚荣感。<br> 忙了这么多，看着学生埋头苦干的时候，我们都快忘了孩子除了学习，还有干净的精神世界需要关怀。而这，除了老师的人格魅力令其备受影响，还有阅读的浇灌。<div> 只要能识字，阅读都是一件轻而易举的事情。阅读能开阔人的眼界，增长人的知识。对于低年级孩童的识字有很大的帮助，况且他们自己还在薛老师的帮助下学了很多的儿歌童话。这些美的享受在他们心中生根发芽，越长越大，令他们终身受益。<br></div> <ul><li>我遗憾自己幼年的时候没遇到这样的老师，但在我的同行之中能找到这样的老师我深感光荣。我知道我自己可能永远做不到像她这样的润物细无声，但我尽量让自己快乐，也让学生快乐。<br></li><li>生活是一片大海，学生是其中的朵朵浪花，但愿他们都能唱着歌儿上岸。<br></li></ul>