幼儿入园常规培养

〆戀上碎粹唸~

孩子

幼儿园

家长

老师

幼儿

入园

生活

班级

培养

我们

尊敬的各位家长：
你们好！
首先欢迎宝贝们加入我们小 班，也非常感谢大家能在忙碌之中赶来参加今天的见面会，在此我代表我们小 班的全体老师真诚地向您说一声：谢谢！
因为缘分我们相聚在一起，因此我们非常珍惜这样的机会，能和家长们面对面地坐下来，共同探讨，相互沟通、从而增进相互了解、明确目标、达到共同管理、相互支持配合、提高保教质量的目的。希望通过今天的见面会使我们的幼儿园教育和家庭教育找到最佳结合点，形成合力，从而使孩子得到更好的发展。今天的家长会将从以下几个方面开展：

1、班级情况介绍

2、怎样顺利度过入园关

3、幼儿安全方面

4、幼儿常规培养

5、对家长的要求

1.咱们班一共有 65名幼儿，其中男生有35 名，女生有 30名

2. 孩子从家庭的个体生活到一个新的集体环境中生活，对于孩子来说是比较困难的，孩子都会有一个适应过程。孩子第一次离开家，离开总是陪伴身边的亲人，来到一个新的陌生的环境，周围是陌生的老师、陌生的小朋友，难免会伤心难过，甚至有的孩子大哭大闹，这是正常现象，为了减少过度的时间，建议家长：

（1）表现出积极的态度 比如：早上送孩子来幼儿园，与孩子的告别应该简短亲切，如果父母们犹豫或延长你们的告别时间，孩子们将更难分开，当然，孩子会一边哭闹一边死死地抓住你的手或衣服不放，这时家长千万不要依依不舍、欲走还留，甚至还抹把眼泪。更不能看到孩子情绪反应较大、哭求不停而答应孩子过几天再去。 孩子虽小，但对家长的心态很敏感，家长的妥协只会延长孩子不适应的时间，所以家长要“狠心”坚持送孩子，不能“三天打鱼两天晒网”。 当然孩子再哭，想走出教室也不是一件容易的事。我们老师会有许多方法平息孩子的情绪。 孩子入园后家长应立即离开，不要逗留，更不要不要偷偷地看望孩子，一旦被孩子看见，本来已趋稳定的情绪又会风浪再起，这样对孩子有害无益。 切勿刻意渲染孩子入园的紧张气氛，尽量以平和的心态对待，避免将你的紧张传递给孩子。 幼儿园的生活是每个孩子都要经历的，幼儿期最需要伙伴和游戏，幼儿园的生活环境也是家庭生活环境无法替代的。

（2）为孩子建立安全感 因为分离能触发孩子被抛弃的感觉，因此在送孩子来幼儿园的第一个月，你应该尽可能保持孩子的生活有规律。在送孩子上幼儿园的路上，讲清楚你将去哪儿，什么时候会回来接他，你可以说：“你和老师、小朋友呆在一起的时候，妈妈去上班，放学时我就来接你。记住，妈妈和爸爸一定来接你。”一定要给孩子传递正能量。孩子回家后，有的家长就会问孩子有小朋友打你了吗，孩子就会顺着家长的话说，有。家长可以问问孩子，今天在幼儿园和老师小朋友玩了什么游戏，认识了哪个新朋友等等，鼓励孩子与老师、同伴交往。

（3）培养孩子的规则意识 孩子在家的时候，家长应有意地按幼儿园作息时间安排孩子的活动。帮助孩子建立适宜的午睡习惯。 待孩子平稳度过分离焦虑期后，我们小班幼儿就恢复正常的幼儿园一日生活作息：早上入园时间为8:00-8:30，晚上在家睡眠时间最好不要晚于9点。同时培养孩子在家独立进餐，用小杯子喝水，自己洗手，自己穿脱衣服、鞋袜的能力。 在家中建立必要的规则，培养孩子的规则意识。比如，饭前洗手、玩完玩具放回原处等，不要让孩子在家中随心所欲、毫无规则意识，否则孩子入园后，面对幼儿园的各项规则会无所适从，从而造成孩子不愿来幼儿园。

（4）让孩子用语言表达愿望 孩子在家的时候，跟父母交流可能不用说话，仅仅一个表情或一个动作就能让父母明白他的需要。但到幼儿园以后，有些表情和动作就难以被老师或同伴理解，以至孩子的愿望得不到满足，会使他们感到委屈，从而影响孩子上幼儿园的情绪。 因此，要告诉孩子在幼儿园有什么需求要主动跟老师说。比如：我想喝水，我饿啦，我要尿尿等。另外，父母对孩子说话时，也要尽量清楚、礼貌、语气温和，发音准确，不要用叠音字。

（5）为孩子创造交往的机会 从孩子入幼儿园起，就标志着集体生活的开始。与家庭生活最大的不同就是孩子将与许多小伙伴一起生活。因此，家长应教孩子学会关心他人，与同伴分享玩具与食品，体验交往的乐趣，帮助和安抚身处困难环境的人。平时有空家长也可有意为孩子创造交往的机会，让孩子在具体的交往环境中学会与人交往，帮助孩子早日适应幼儿园生活。

（6）送孩子入园初期，家长要和老师及时沟通。 把孩子的个性特点及在家的生活习惯详细向老师介绍，以便老师更好地接近孩子，但不要当着孩子的面说。同时要在孩子心中树立老师的形象，告诉孩子幼儿园的老师和妈妈一样爱你，喜欢你。 老师在孩子心中的地位很重要，孩子对幼儿园的畏惧心理，希望从老师那里得到一份安全感。家长不能流露出对老师的不放心，或说一些诸如“不听话就把你送幼儿园让老师管你”的话，这样无意间把幼儿园变成了惩罚孩子的地方，老师成了孩子心目中的“大灰狼”。 孩子是很敏感的，他会从大人的态度中感觉幼儿园是不安全的地方，当然就更不愿上幼儿园了。对依恋性强的孩子，可带他最喜欢的玩具入园。对幼儿来说，在陌生的环境里，有自己熟悉的物品陪伴，在一定程度上可缓解其孤独感和不安全感。 家长可以有意多和孩子谈些幼儿园的趣事。并把从老师那里了解的孩子在幼儿园的良好表现反馈给孩子。如告诉孩子，老师今天夸你乖，加餐吃得很干净，手洗得也很干净，和小朋友一起玩玩具时很谦让，你真棒等等，以强化孩子对幼儿园和老师的亲近感。只要与老师亲近了，和小朋友熟悉了，孩子也就适应了。 孩子的适应能力和可塑性都是很强的，只要坚持送孩子入园，一般两个星期左右就能适应幼儿园的生活。但个别孩子（如家长过分呵护、包办、自理能力较差）就比较难适应。对于这种情况，家长不妨改变一下教育方式，并多与老师沟通，同时注意留心孩子的进步，及时予以肯定，进行有效强化。

（7）、让孩子知道自己的名字 现在多数的孩子都有自己小名，在家里家长都会喊孩子的小名，在幼儿园里老师不会喊孩子的小名，因此，家长要让孩子知道自己的名字，还要知道自己是小男生或者是小女生。

3、幼儿安全方面

应该说，孩子的安全和健康是最重要的，幼儿园也一直将安全工作放在首位。我必须强调有关接送方面的问题。

接送的注意事项

1、严格遵守幼儿园的作息时间。幼儿适应幼儿园生活后，上午作息时间8：00-11：00，下午2：30-4：50。有事情不能来幼儿园，一定要请假（可以打电话，在班级群里发信息也可以）

2、 明确接送人。接送人要相对固定，如委托他人接孩子，必须对老师说明情况，或者打个电话也行。如果有特殊情况，长时间委托他人接孩子的。必须有书面的申请。同时禁止未成年人来接孩子。醉酒的情况下禁止接孩子。

3、加强安全教育。早上出门之前，要检查孩子的口袋是否有异物，如小刀、硬币等。家长必须把孩子亲自送到门口（开始的时候是由家长送至教室门口，等孩子适应了，家长就不能入园了），孩子有情绪、身体方面的情况可以和老师做个简短的交流。下午接孩子时，必须提醒孩子和老师说“再见”后方可离开，不要在幼儿园内逗留。

关于孩子的服药问题。 疫情期间，幼儿园暂不接收服药幼儿 。生病幼儿康复后再来幼儿园。

再一个就是，孩子有特殊情况的也要告诉老师，如过敏或者其他病史需要特别照顾的。

4、幼儿常规培养

很多家长说：“我的孩子在家不守规矩，老师你得好好管管他。”其实，幼儿园里的规矩我们称其为“常规教育”。试想，教室里乱七八糟，孩子怎会有安全感呢？而幼儿园制定各项常规最主要的目的是为了让孩子形成秩序感，形成良好生活习惯，使孩子适应幼儿园的生活，便于班级管理，更重要的是教会孩子处理人和人、人和事的关系。在生活方面应能做到以下几点：

1、学会用语言表达自己的愿望；能将玩过的东西归类放好。

2、在成人的帮助下学习独立喝水、洗手、入厕，学习穿脱简单衣服、鞋子。

3、愿意参加各项集体活动，尝试和同伴学习分享等待并体验其中的快乐。

4、学习安静地倾听他人讲话，能听懂简单的语言指令并进行行动。

5、爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。

6、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木、小动物等美好的事物，并产生愉快的情绪。

7、会主动地在成人的提醒下使用简单的礼貌用语。

8、引导幼儿随时注意安全，有初步的自我保护意识。 幼儿生活自理能力的培养是幼儿园工作的重要内容，在不断提倡素质教育的今天，提高幼儿的生活自理能力非常重要，在孩子学习自理能力技能过程中，请家长给予孩子适当的鼓励，树立他的自信心，让孩子懂得自己的事情自己做。例：吃饭、穿衣。三、四岁的孩子什么都想“自己来”，却什么也干不好，如果家长还是以“你还小”、“你不会”来扼杀他们的“自主性”的欲望，那么就会阻碍他们心理的健康发展，孩子想“自己吃”、“自己穿”就顺势教会他们生活自理的本领，养成自己的事情自己做的习惯，让孩子学着从自己的事情开始自立，培养他们的责任感和爱心，懂得关心他人，这才是父母为孩子获得一生幸福而留下的最大本钱，只要父母做个有心人，生活无处不教育。 另外，孩子在提高自身能力的同时，也培养了勇于面对困难，敢于克服困难，去争取成功的抗挫能力及独立做事，有始有终的好习惯。这种坚强、独立、自信，正是适应未来社会的高素质人才的良好个性品质。

5、对家长的要求 班级群里把备注改成孩子名字+妈妈或者爸爸+手机号，以防有特殊情况时方便联系；班级群里禁止乱发链接、广告等；

我们在上班期间很少有时间看手机，回复信息不及时，也请家长们谅解。家长有事尽量打电话。

现在还是在疫情期间，接送孩子的时候要记得带口罩。

放学接孩子放学时，家长一定要在指定的位置站队接孩子，孩子站队在大门口时，家长尽量不要和孩子打招呼，家长没有站队的，必须等到最后接孩子。迟到的家长就要跟着正在放学的班级后面，等正在放学的班级放完学，再接孩子。希望家长们尽可能的不要迟到。

家长们要留心我们班级群里所发的一些通知，如果需要带一些物品或材料，请家长大力支持与配合。有些材料是消耗品有可能会多次需要。只要是老师让带的材料都是为了培养孩子。

我们愿意与您携手，一起把孩子教育好。 也希望各位家长对我们的工作，多提宝贵意见，支持理解配合我们的工作。如果我们的工作中有什么没有做到、想到、注意到、疏忽到的，请及时和我们沟通，告诉我们，以便我们及时纠正提高。让我们彼此多一份理解、多一份沟通、多一份宽容、多一份真诚，为孩子搭起一片成长的天空！让孩子们愉快的渡过入园的第一个学期！希望在座的各位家长能在以后的日子里支持我们的工作