核心问题引领 让习深度发生 <p> 2020年8月31日，我们满怀希望迎接新学期的到来。新的学期、新的征程，新的挑战，海新小学数学组于8月31日下午展开以“核心问题引领 让学习深度发生”的主题教研活动！</p> <p> 赵鹏主任从本学期教研活动计划、教学常规要求、课堂教学行为习惯清单进行了安排和学习。</p> <p> 首先，赵主任针对本学期的教研主题“核心问题引领 让学习深度发生”这一主题内容作出了指导和阐述。</p><p>指导:抓本质、 精设计、循规律、 高效率。阐述:创设问题情景→引发冲突、 产生问题→独立思考、合作交流→交流展示→得出结论→练习巩固→整理复习</p> <p> 其次,赵主任强调了教学上的一些常规要求:</p><p>1、早自习(合理安排学习内容，可以进行口算题的练习，也可以对新旧知识进行预习和复习)</p><p>2、教案(认真备好每一节课，教学过程要体现教师和学生的活动)</p><p>3、预习单(干净书写，提前下发，提前了解学生，清楚学生的起点)</p><p> </p> <p> 最后赵主任对新学期的教研组活动及老师们的分层培养方案作出了安排！</p><p> </p> <p> 教学一定要从学生出发，在备教材的同时要更加关注备学生，充分了解学情，做到以学生为主体，教师为主导，真正让课堂成为学生高效学习的主阵地。今后的教学活动中，我们将更加注重集体备课的实效性，组织教师进行广泛的听评课，促进教师进行素养的提升！此外，赵主任还对新学期数学组教学研究提出了更高的要求，相信通过我们的共同努力，数学组的课堂会有更大的改进，高效课堂会做得越来越好。</p>