<h3> 9月1日，是体育路中学开学的第一天，也是我正式实习的第一天。新学期新气象，体育路中学迎来了一批新老师、新学生。7:30举行了盛大的开学典礼。到了上午第三节课，袁艳老师在101班开启了本学期第一堂语文课，也是他们彼此的第一次见面。</h3> <h3> 袁老师正在巡视学生的学习情况 </h3> <h3> 首先，袁老师进行了有趣的自我介绍。再从“你所认为的语文是什么？”这个问题，引出了袁老师对“课堂、作业、素养”这三个方面的具体要求。</h3> <h3> 认真听课的学生 </h3> <h3> 正式进入课堂后，袁老师先是引导学生阅读教材的目录和每个单元的单元导读，并通过一系列的提问，来检查学生的阅读成果，掌握每个单元所学的主要内容，也是对整个学期所学的一个预习。</h3> <h3> 前来听课的曾文秀校长</h3> <h3> 在对整个教材有了整体的认知之后，便正式进入了第一单元的学习。在学习之前，袁老师并没有提出具体的问题，但在八分钟的预习之后，袁老师便问道：“第一单元有哪三个任务？新闻的六要素又是什么呢？”这两个问题语文书上一找就有，但袁老师的要求是希望同学们对重点语句“过目不忘”，尤其是标题、小标题。每一次阅读，每一次预习，都要养成抓重点抓关键词的习惯。</h3> <h3> 课堂实录</h3> <h3> 至此，这堂语文课就结束了。这堂精彩又高效的语文课也吸引了许多语文老师前来听课学习。课后，老师们也没有闲着，宋主席以及教研组组长李老师对袁老师的教案进行观察指导，而袁老师自己呢，则是叫上了语文课代表们，开了个简单的会议，为接下来一个学期的语文教学做准备。</h3> <h3> 宋主席和李老师在指导教案</h3> <h3> 袁老师正在和语文课代表开会</h3> <h3> 上一堂高效的语文课不容易，上一堂既高效又有效的语文课更不容易。袁老师的课堂就和她对所要求的作业一样“有质又有量”，我作为一名初出茅庐的实习老师，若是能学到些袁老师对课堂的把控能力，也算是不虚此行了！</h3> <h3> 体育路中学语文教研组 曾欢</h3>