不忘初心 教书育人

Paige

<p><b>---记四会市东城街道黄岗小学宁丽芳副校长的先进事迹</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">  宁丽芳</b>,女,本科学历,小学语文一级教师。她一直担任中高年级的语文科教学,是我校分管教学工作的副校长。宁校长在教坛上无怨无悔地辛勤耕耘,默默奉献,潜心研究教育教学,积累了丰富而宝贵的教育教学经验,形成了自己独特的教学风格,获得了显著的成绩。</p> 忠诚教育  为人师表 <p>  宁校长始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,在思想政治上与党中央保持高度一致,深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和 “习近平新时代中国特色社会主义思想”重要思想。以“科学发展观”为统领,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。在工作中,她具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,脚踏实地的履行教育教学职责,积极推进素质教育,全面高效完成教育教学任务,深得学校和社会家长的一致认可,并获得各级领导的好评。&nbsp;</p> 奉献爱心  教书育人 <p>  在班主任工作的14年里,她以慈母般的关怀去爱护每一位学生,把爱心倾注在学生身上,努力培养“四有”新人,她在工作中着重抓以下几方面:</p><p>1.建立新型的师生关系。</p><p>2.培养得力的班干部。</p><p>3.跟家长保持密切联系。</p><p>4.培养优等生。</p><p>5.转化后进生。</p><p> 她任教的班级具有良好的学风、班风,学生从没出现违法犯罪现象,学生的兴趣和特长得到了充分发挥。2019年9月,被评为“2018学年度东城街道优秀班主任”。</p> 锐意改革  勇于创新 <p>  在教学实践中,她积极提倡自主、合作、探究的学习方式,探究出了语文阅读“先学后教,以学定教”的教学模式,引领全校语文教师深入开展语文课堂教学研究,逐步形成了学校教学特色。作为教学骨干和学校分管教学工作的行政,她一直坚持用“以研促教”的理念来指导自己的工作,充分调动教师参与教研活动的积极性,提高了教师领会与驾驭新教材的能力,改进了课堂教学的模式,推动了课堂教学的改革,提高了教师们的教学水平,使我校的教学质量得到较大的提高。</p><p> 为了有效地提高自身的科研水平,推动学校科研工作的发展,宁校长积极参与课题研究。担任课题组组长的国家级课题《诵读经典诗文,提高小学生语文素养的研究》《在语文教学中弘扬传统文化的途径探究》已完成了课题的研究任务,顺利结题,成绩荣获一等奖、特等奖。任课题组长的广东省教育科学“十二五”规划2013年度重点项目《如何引导学生在阅读中有效地积累与运用》,该课题于2020年8月顺利结题。 </p> 辛勤耕耘  成果丰硕 <p>  在教师这平凡的岗位上,她扎实工作,默默耕耘,主要工作业绩如下:</p> 1.优秀先进类 <p>  2002年9月,被评为“大沙镇先进教师”。2003年9月,被评为四会市“先进教育工作者”。2013年9月,被评为“2013年四会市优秀教师”; 2019年9月,被评为”2018学年度东城街道优秀班主任”。</p> 2.个人参赛类 <p>  2012年10月,获东城街道小学语文教师素养比赛特等奖;2012年12月,获“四会市小学语文教师素养比赛”美文诵读项目二等奖;2016年9月,执教的优质课《难忘的第一次》获国家教科研成果一等奖;2019年5月,获第二届四会市中华优秀传统文化教育优质课评比(东城街道)片区赛一等奖。2019年11月, 在“第十一届广东省规范汉字书写大赛四会市初赛”教师硬笔组、软笔组均获特等奖。</p> 3.指导获奖类 <p>  2012、2014、2018年,指导学生在广东省第五、六、八届“粤星杯”小学生作文大赛中荣获三等奖,指导学生在2012年全国小学生语文学习能力测评活动荣获六年级组全国三等奖;2014、2015、2017、2018年指导学生在四会市“世界阅读日”粤港创作比赛活动中荣获高小组二、三等奖,指导学生参加“‘读经典 诵中华’2014年四会市中小学生朗读比赛”获小学组优秀奖; 辅导学生在2016、2017“妙语连珠”成语电视大赛肇庆市决赛中荣获三等奖。2019年11月,指导的经典诵读节目《孝道代代传》获四会市首届“玉德之城”经典诵读比赛小学组片区赛一等奖。指导学生陈旭华、王丽欣在“第十一届广东省规范汉字书写大赛四会市初赛”中分别获学生软笔组特等奖和二等奖。&nbsp;</p> 4.教育科研类 <p>  宁校长扎实工作,不断总结,近年来撰写的教育教学论文有11篇分别获国家、省市县级的不同奖项。</p> <p>  路漫漫,其修远兮!宁校长将不忘教育初心,牢记育人使命,与时俱进,勇于创新,努力提高教育教学、教研水平,为教育事业发展贡献自己的担当。</p>