秋季开学疫情防控应急演练——湛江市华港学校北桥校区

思前严师(思月)

2020年秋季学期即将开学，为了进一步规范、强化、优化新冠肺炎疫情防控工作，提高应急处置能力，保障新学期广大教职员工和学生的生命安全，维护学校的安全和稳定，结合学校开学准备工作安排，我校于2020年8月29日上午进行秋季开学新冠肺炎疫情处置应急演练。陈燕校长带领全体行政、教师、学生代表开展演练活动。 制定方案，全面部署 　　陈燕校长组织大家学习演练方案、应急处理流程，分配演练任务及安排岗位角色，让全体教师熟知演练流程。 健康副校长刘忠业主任为全体教师作疫情防控培训。 　　 政教处符主任给全体老师宣读演练方案和讲解演练流程。 8月29日上午8时半，疫情防控应急正式开始，陈燕校长作演练部署，要求大家严阵以待，做实战训练。 符大宁主任宣布演练开始 疫情应急防控演练过程 本次疫情应急防控演练，坚持“演练即实战”的要求，整个演练分六个情景进行。 情景一：学校门口体温监测 学生排好队，保持一米距离，有序经过测温筛查点，为保安全，值日领导用测温枪再次给学生测温。 　　情景二：进校前，体温检测发现异常学生  值日老师在测温中发现一名学生体温异常，马上向值日行政汇报，跟着关闭该通道，值日老师马上消毒通道后才再次打开通道。值日老师把异常学生带到隔离室观室，由保健老师对学生进一步测试体温，询问该学生“三史”，确诊为一般感冒，班主任及时通知家长把孩子接回家治疗。 　　情景三：班级晨午检 学生进教室前，班主任对学生再次进行体温测量，学生体温正常才能进教室，副班主任做好记录。 情景四：上课时学生出现身体不适或体温异常 上课老师发现一名学生伏桌并连续咳嗽，经红外线体温枪测量，学生体温异常，老师把体温异常学生带到教室外就坐，马上联系班主任和校医，将其带到隔离观察室。 校医把该学生带到隔离室，测量学生体温，发现该生体温异常。校医对学生的接触史、旅居史、发病史等基本情况进行详细询问。 　　通过询问了解，校医发现该生有疑似新冠肺炎症状，马上通知疫情联络员，由联络员向校长报告，并向“三人小组”报告，学校立即启动应急预案，把该生移到隔离室。 　　学生确诊后，有密切接触的师生要进行隔离。防控消杀组对校园、教室、走廊及隔离室等场所进行终末消毒。 情景五:课间活动 课间活动，同学们之间保持10米的距离在玩耍。 情景六:学生放学离校 学生进行错峰、分流放学，放学排队时，学生保持一米的距离，有序离校，由科任老师将学生带至指定的位置，再由家长接走。 总结反馈，防范未然 　　演练结束后，学校陈燕校长对这次防控疫情演练进行了小结。陈校长再次梳理演练过程的每一个细节，确保全体教师对每个环节熟记于心。此次防“疫”应急演练让全体老师全面熟知传染病应急处置过程，进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提高了防控工作人员应对新冠肺炎的防范意识和应急水平。