<p> 金色九月,丹桂飘香。在这收获的季节里,一张张崭新的笑脸,将要从此开启人生的新篇章。2020年8月31日,宾阳县黎塘镇荷城小学通过举行寓意深刻、庄重热烈的开学典礼暨开笔礼仪式,激发学生学习兴趣,强化责任意识、增进爱国情感,引导学生做富有理想、品格高尚、充满活力和创造力的时代新少年!</p> 升国旗 <p> 振奋人心的国歌拉开了典礼的序幕,鲜艳的五星红旗冉冉升起,孩子们心中的理想也在展翅飞翔。孩子们专注的眼神,认真的姿态,是在对新学期说:“我们已经准备好了!”</p> 致贺辞 <p> 罗书记激情致辞,教导孩子们要学做一个堂堂正正的中国人。她用深入浅出的话语鼓励孩子们发奋图强,努力实现梦想。</p> 鸣礼炮 <p> 在绚丽的礼炮中,主持人覃庆春老师宣布:“开笔启蒙,礼润人生”宾阳县黎塘镇荷城小学2020年秋学期开笔礼仪式正式开始!</p> 开笔礼 <p> 中国自古以来被称为“礼仪之邦”。“开笔礼”是中国传统的人生四大礼之一,是每个追求学问的学子初入学必经的启蒙仪式。本次“开笔礼”仪式包括:“端正衣冠”、 “行拜师礼” 、“朱砂启智” 、“鼓号鸣志” 、“启蒙描红” “聆听经典”六大环节。</p> <p> 一年级48名新生代表带着对中华传统文化的敬仰之心走上舞台。</p> 1.端正衣冠 <p> 古人有云:“童蒙之学,始于衣冠;先正衣冠,后明事理。”在主持人及韦雨欣副校长的引领下,全体师生检查衣扣、整理衣领、拉直衣角。先正衣冠,再做学问,衣冠整齐是每个读书人都应该注意的第一件事。</p> 2.行拜师礼 <p> “开笔礼”作为古时人生的首次大礼,在开学的第一天,学童都要早早起床来到学堂,参拜孔子像。孩子们一个个低头弯腰,向孔圣人鞠躬行礼,表达敬仰,表示对传统文化的尊崇。</p> <p><span style="font-size: 15px;">一行礼—— 一拜老师!教我读书、诲人不倦!</span></p><p><span style="font-size: 15px;">二行礼—— 再拜老师!教我做人、如父似母!</span></p><p><span style="font-size: 15px;">三行礼—— 三拜老师!育我成才、建功立业!</span></p> 3.朱砂启智 <p> “朱砂启智”又称为“开天眼”。古代学童入学读书前,都会有启蒙老师在学子们的额头正中央点上一颗红痣,称为点“聪明”。红痣的“痣”通智慧的“智”,用点红痣来寓意孩子们能够开启智慧,从此耳聪目明、心灵手巧,好读书、读好书、读书好。</p> <p> 家长们走到孩子的身旁,亲手在孩子的额间轻轻点上红色印记,为孩子打开了学习的“智慧之眼”。</p> 4.鼓号鸣志 <p> 击鼓三声,明志立誓。鸣鼓的“鸣”通明确的“明”,“鸣志”即“明志”。我校根据办学特色,培养出了一支高水平的鼓号队。现在,我们古今结合,用小号代替鼓声。号的声音越响,声音传得越远,说明志向就越远大。这充分地体现了我校与时俱进的办学理念。</p> <p> 一年级新生代表蒙海翔同学的理想是要做一名勇敢的消防员,小小少年,人小志向大,号手们把他的志向传向远方,预祝他梦想成真。当一年级小朋友们都说出自己的理想后,号手们再次用号声把他们的理想传向未来。相信通过努力学习,他们的梦想都能一一实现。</p> 5.启蒙描红 <p> “人生聪明识字始”。写字识字是学习文化的第一步。在孩子学习的启蒙阶段,学会做人则最为重要。</p> <p> 活动现场,杨日启老师一边示范写“人”字,一边为同学们讲解“人”字笔划的含义。杨老师教导同学们只有堂堂正正做人,认认真真做事,完善自我、自立自强,才能成为一个真正的人。</p> <p> 一方砚台,一支毛笔,一张宣纸,一撇一捺,一个方方正正的“人”字,在孩子们还握不稳毛笔的小手中跃然纸上。一年级的学生都认真地书写起在学校的第一个“人”字,它意味着孩子的做人从今天开始、从此刻开始、从写下这个还不太漂亮的“人”字开始。</p> <p> 一年级小朋友们迫不及待地将自己书写的“人”字贴在背景墙展示区上。</p> 6.聆听经典 <p> 聆听经典,学习经典,让国学文化撑起我们人格的脊梁,让我们在国学经典中学做知恩、感恩、报恩的人。</p> <p> 学会感恩,感激父母给了我们宝贵的生命;感激老师给了我们无穷的知识。孩子们向身边给予自己无限关爱的爸爸、妈妈、长辈们一个拥抱。</p> 仪式结束 <p> 新的学期,新的起点,开启新的希望,承载新的梦想。罗书记的教诲、老师的教导、家长的嘱托、同学们的心声都将会成为我们新学期奋斗的动力。人生是一个永不停歇的奔跑旅程,希望每一位同学都能够在新学期里收获满满,学有所成!</p> <p>编辑:韦雨欣 黄青梅 黄月娇 覃庆春 </p><p>配图:黄青梅 黄月娇 郝俊慧</p><p>拍摄:伍鑫昊 韦丽文 苏婕 林杨 陈仪 李小中</p><p>审核:韦雨欣</p>