<p> 为使每位学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统经典文化焕发勃勃生机，新城区海拉尔路小学积极开展“诵读美丽言语，经典培育精神”的经典诵读活动。</p> 常态化教学中的 经典诵读 <p><b><i>1、</i></b> 为让学生积累更多的经典诗词，提升语文素养，各班语文教师充分利用课前一两分钟时间开展“课前一吟”，做到“读而常吟之”“学而时习之”。</p> <p>2、为了激发学生阅读兴趣，滋养师生人文素养，各班语文教师采用多种形式带领学生走进经典诵读。</p> <p> 线上教学时，白璐老师在等候同学们进入直播间时引入了古诗动画，图文并茂的动画短片吸引着孩子们的眼球，理解诗意后的诵读则会更加印象深刻。</p> <p> 田苑老师将《经典永流传》引入课堂，让学生在欣赏影片的同时诵读经典。</p> <p>3、在语文教研活动中开展经典诵读专题校本教研活动，探讨经典诵读教学方法，把经典诵读与语文教学结合起来，引导学生学以致用。</p> <p>赵晶晶老师执教古诗《乡村四月》。</p> <p>杨靖老师执教《古诗三首》。</p> <p>4、教师的专业成长离不开专业引领。我校不定期会外派语文教师参加有关经典诵读的培训。外出学习的老师也会将自己学到的方法与全体语文教师进行汇报交流。</p> <p>5、吟诵培训的开展使老师们提高了对国学吟诵重要意义的认识，了解了指导学生进行吟诵的方法。</p> <p>6、为了促进《课程标准》关于课外阅读、记诵任务的落实，提升学生语文素养，各年级、班级在推进经典诵读活动中都形成了各具特色的诵读模式。</p> <p>各班诵读经典特色作业展。</p> <p>7、动员家长为孩子课外诵读经典给予支持，鼓励家长与学生坚持每天不少于20分钟的亲子阅读，让孩子与家长在感受温馨亲子时光的同时诵读经典，润泽心灵。</p> <p>三年级五班、六年级六班的亲子共读时光。</p> 主题活动中渗透 经典诵读 <p> 每学期，学校都会组织丰富多彩的主题活动，诵读经典的教学理念也会渗透其中。</p> <p>1、中华经典诵读大赛中，同学们声情并茂、抑扬顿挫的吟诵精彩纷呈。</p> <p>2、“跳蚤书市”活动为每位海小学子营造了良好的经典诵读氛围。</p> <p>3、六一文艺汇演中的经典诵读作品越来越多，学生们参与度越来越高，校园上下掀起共读经典，展现风采的热潮。</p> <p>4、“红领巾小书虫之经典诵读”主题中队会的开展也为孩子们诵读经典开辟了新的方式。</p> <p> 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文是历史长河中经久不衰的瑰宝。在本次活动中，海小学子诵读经典语言，聆听经典声音，感受着五千年悠久的历史文化和不朽的风骨铿锵。</p><p> “最是书香能致远”，海小学子正沐浴着经典，满怀诗情地学习、成长！</p><p><br></p><p> 撰稿：姜红霞 白璐</p><p> 编辑：白璐</p><p> </p>