不忘初心为梦前行 ——记雏鹰幼儿园8月开学准备工作

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“不忘初心，为梦而行”为了教师的同一个“梦 ”，为了促进教师的专业化技能，给孩子们打造一个生活、游戏、运动和学习的良好环境，在烈日炎炎的暑假里，雏鹰幼儿园的老师们如期而归，开始了快乐的学习之旅，为自己充电储备能量，让孩子们享受成长的乐趣！ 黄芊老师精彩的“班级区域投放”分享活动，为老师们提供一个互相交流学习的机会，更好地提升教师们的创新意识、动手能力和专业素质，让教师们进一步认识到游戏环境创设的重要意义及对幼儿发展的促进作用。 幼儿教师是人生发展过程中具有实际意义的第一任老师，只有心理健康的老师才能教出心理健康的孩子，为了让老师们能积极调整自己的心态，顺应环境，并有效地、富有建设性地发展和完善个人生活，每天能带着愉悦的心情去引导和教育孩子，让孩子们享受健康教育，谢金蓉带来的《心理健康培训》为老师们的开学工作做好心理适应准备。 在轻松愉快的氛围中，开展了师德师风培训学习，加强教师队伍师德建设工作，提高教师思想政治素质和职业道德水平 为深入贯彻落实《指南》精神，提高幼儿园教师的业务水平和综合素质，激励教师将教育理念切实转换成教育行为，幼儿园组织了全体教师《3-6岁儿童学习与发展指南》的考核测试。 保教结合，幼儿园的教育离不开保育工作，老师们的教育业务水平在不断地学习、不断地完善、不断地提高，保育老师们也不甘落后，在袁主任的带领下，开展了保育业务考核，提高了保育教师的专业保育能力。 在李园长和教研组长的带领下，和老师们共同研讨，梳理了新学期主题活动计划，为开学教学工作做好准备 幼儿园区域活动，是幼儿以操作、摆弄、探索为途径的自主性活动，为更好促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长，实现"玩中学、学中玩"，老师们在各区域组长的带领下发挥集体力量、别具匠心，用自己灵巧的双手把幼儿园的公共区域装扮得“高大”实用，满足不同幼儿年龄段发展的要求。 幼儿园的班级环境创设是一种“隐性课程”,在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用，看，一群看似“娇弱”的老师，像“女汉子”一样，开始了她们“伟大”的环创工作 各班级召开新学期的家长会议，提前了解班级孩子的发展情况，促进家园共育的发展。 幼儿园教师礼仪常规培训，规范了教师的语言、及站、立、走、蹲的姿势，进一步“优化师德、端正师风”，以良好形象教育、影响幼儿，做一名幼儿和家长满意的合格教师！ 为全面落实保健工作规范，实施保健工作一日工作细则，提升幼儿园卫生保健工作效率，幼儿园保健人员开展了卫生保健工作培训，指导了教师正确的卫生与消毒方法，规范了班级记录的正确填写。 各级教师的操节评比活动，调动了老师编排体操、丰富课程资源的积极性，让体操锻炼促进孩子身体的体格健康发展！ 为了孩子们的健康成长，雏鹰幼儿园的老师们，一直在努力着、一直在前进着。问渠那得清如许？为有源头活水来！正是我们这只充满青春活力、朝气蓬勃、积极向上的教育团队，在不断地学习和探索中，以饱满的热情、专业的技能、科学的方法带给孩子们更优质的教育教学，我们已经做好准备，迎接小朋友们的归来，让我们一起在雏鹰向快乐出发吧！