创意区域、快乐成长――魏桥创业第三幼儿园区域评比活动

小璐

幼儿园区域活动是当前一日活动中不可或缺的一项内容，是促进幼儿个性和谐发展的有效途径。为了贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，推动我园区域活动的深入开展，促进幼儿主体性发展，2020年8月27日下午，我园进行了以“创意区域——快乐成长”为主题的区域评比观摩活动。 　　评比活动前，本着互相学习，共同成长的原则，园长召开会议，要求老师按照主题、适合幼儿年龄特点、设置合理、废旧利用、内容丰富、创新性、可操作性、教育价值等内容进行有目的的观摩活动。 　　在观摩评比中，全体班主任共同参与观摩，每到一个班级，都会听到老师们绘声绘色地介绍，大家边学习、边交流、吸取优点。 　　在本次区域观摩中，各班教师充分根据本班幼儿年龄特点、发展水平，对区域创设进行巧妙构思，合理设计，有效地利用现有的空间，为孩子们创设出了一个个富有童趣、寓教于乐的区角活动。 孩子们愉快游戏的情景让大家情不自禁地也想参与其中，让我们一起来看看孩子们都在玩儿些什么吧！ 美工区 　　美工区主要通过色彩、造型、空间布局的营造，随时随地的对幼儿进行审美、创造性以及兴趣的培养。通过区域活动，我们可以让幼儿参与有效学习、自主学习、传递情感，潜移默化的影响他们的成长。 建构区 　　建构区可以发展幼儿想象力，动手能力、创造力，是小小建筑师的舞台。它满足了孩子们的建筑师梦想，他们搭建出高楼大厦、立交桥、美丽的家园…… 阅读区 　　早期阅读教育是幼儿园语言教育的重要组成部分。它不仅可以帮助孩子尽早进入知识海洋，开阔幼儿的视野，启迪幼儿的智慧，而且能促进幼儿各方面的发展。充分利用幼儿园内的阅读角，能激发幼儿的阅读兴趣，培养他们良好的阅读习惯，帮助他们掌握阅读方法，将他们以后幼儿园生活及学习奠定良好的基础。 益智区 　　益智区，让孩子们打开了探索的大门。他们在操作中培养的观察能力、动手能力、以及浓厚的探究兴趣，让他们在装满奥妙的科学世界里快乐地畅游。 表演区 表演区是生活技能的写照。从小班的“娃娃家”，到中班的“理发店”、“新玛特超市”再到大班的“知味斋”、“未来集市”，孩子们在游戏中不仅玩的不亦乐乎，同时也在游戏中掌握了一定的生活技能。 　　观摩评比后，老师们立即召开研讨会，大家找亮点、查不足，纷纷表示此次活动的意义远远超出了评比本身，受益匪浅。 　　通过本次评比活动的开展，有效促进了教师区域环境创设理念的更新、提升了创设技能，给教师提供了一个展示的舞台，也让教师在评比中相互学习，取长补短，为今后更好的进行环境创设奠定坚实的基础。