<p>各位家长:</p><p>金秋送爽,丹桂飘香。一转眼,孩子们就要结束“自由自在”的假期,回归“紧张有序”的校园生活。过了一个宽松的假期生活,脱离了原本的学习状态,面对即将来临的新学期,一些孩子内心难免出现“忐忑不安”心理,一些孩子可能出现抵触情绪,无法收心。因此,在开学前这段时间,引导、陪伴孩子调整状态,尽快适应新的学习生活,显得尤为重要。为此,我们为家长准备了心理防护小贴士,希望助力孩子适应新学期,健康成长。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">思想上做准备</b></p><p>新学期,学会收心最重要,这就要求家长们有意识地引导孩子收心:</p><p>1.转话题。这段时间,家长可以跟孩子多谈谈学校生活,有意识地从日常娱乐、游玩等话题转向有关学习的话题,如假期作业、同学关系等。</p><p>2.谈打算。家长可以让孩子给好朋友打个电话,谈谈心、聊一聊新学期的打算,唤起孩子对校园生活和同学友情的向往,缓解他们的紧张情绪。</p><p>3.正习惯。随着科学技术的发展和科学防护的配套,新冠肺炎疫情已在可控的范围内,引导孩子学会保持健康的生活方式和良好的卫生习惯,无需额外地担心和焦虑。</p> <p><b style="font-size: 18px;">情绪上做准备</b></p><p style="text-align: justify;"> 新学期,新阶段,学习科目增多,学习任务加大、学习节奏加快,可能有学生会产生心理上的变化。在这种情况下,需要家长从情绪心理层面引导和帮助孩子:</p><p style="text-align: justify;"> <b>1.接纳情绪。</b>产生焦虑、不安、害怕等情绪,都是正常的心理表现,不必过于担心。家长要学会引导孩子接纳消极情绪。</p><p style="text-align: justify;"> <b>2.学会转移</b>。引导孩子学会主动调适,将注意力转移到自己可掌控、感兴趣的方面,为安心学习、开心生活做好情绪上的准备。比如,可以让孩子畅想一下新学期的新计划,是否离自己的目标更近一步了,自己又准备为此做出哪些努力。</p><p style="text-align: justify;"> <b>3.积极乐观。</b>帮助孩子运用积极心理学理论,学会欣赏自己的优秀品德和独特价值,遇到挫折学会乐观解释,并主动面对。</p><p><br></p> <p>四</p><p>适应上做准备</p><p>进入新学期,有部分学生可能会出现不适应的现象。因此,家长们要从生活的多个方面帮助孩子提前进入状态:</p><p>1.在生活上。在家尽量培养和锻炼孩子的自理能力,指导孩子参加家务活动,为开学后尽快适应学校生活做好准备。</p><p>2.在学习上。鼓励孩子制定适合自己的学习目标,并把这些目标可视化、具体化,并在这段时间做好相应科目的预习工作,在心理上做一个“预热”。</p><p>3.在交往上。发展高雅的志趣爱好,掌握交往的技术技巧。</p><p>4.在时间上。家长要培养孩子制定学习计划和时间管理的能力,提高学习效率。</p><p>5.在价值观引领上。家长要密切注意观察孩子的思想动态,引导孩子关注时事政治、阅读经典作品,积极参加实践活动。 </p> <p>行动上做准备</p><p>新学期来临,列好开学清单:</p><p>1.作息安排。让孩子作息时间更符合学校的时间。假期里,许多孩子的生活秩序都被打乱了,常常是看电视或上网到很晚,而早上又贪睡不能按时起床。这种状况如果不改变,孩子的心理就还在“放假”,开学后很难适应正常的学习生活。所以在假期的后阶段,应抓紧时间调整孩子的“生物钟”,尽量按照学校的作息时间来安排,保证孩子开学后有旺盛的精力投入到新学期的学习中。</p><p>2.核查作业。引导孩子核对需要上交的作业。让孩子把暑假作业理一理,看有没有没做或漏做的情况,以检查作业的方式让孩子适应学习生活。假如到了最后两天才想起有功课未做需要加班加点,不仅身心俱疲,作业质量也无法保证。因此,家长要在开学前几天就及时提醒孩子,每天合理作息,完成必要的假期作业和知识回顾,做好开学准备。</p><p>3.工具准备。尝试引导孩子自己独立准备新学期的学习用品,列好清单,通过物品准备过程,增强开学仪式感。</p> <p>各位家长,开学前孩子出现忐忑、焦虑甚至不想上学等心理都是正常的。作为家长,如果察觉到孩子有类似情况,要做到足够理解孩子,和孩子一起面对和解决问题。帮助孩子从愉悦轻松的假期氛围中脱离出来,进入正常的轨道,这是一个不可操之过急的过程,需要时间。学校心理咨询室也将为大家开通。</p><p>让我们一起携手引导和帮助孩子从轻松、自由状态中走出来,适度紧张起来,告别有意义的假期,迎接有希望的新学期。</p>