血拼生源，私立公立急争霸

随笔老趙

又是一年一度开学季，不管公立学校还是私立学校，面对生源都虎视眈眈。因为有生源就有了效益，拥有优质生源，就有更多的说话权，更能立足于家长，扎根于社会，为了生存，为了生活，为了效益，为了利润。每年的9月份上至高等学府下至幼儿园都蠢蠢欲动，施展权术，挖——抢——夺，盯住一个，揪住一个，俘虏一个。 公立学校布局不合理，而师资配备紧缺是当前制约的瓶颈。随着市场经济的蓬勃发展。农村美，农民富，产业强的现实变好了。农民不再是纯粹的农民，靠种地，从田间，从地头依靠农产品维持一家生计。改革开放，发展致富，勤劳创业，市场经济的跌宕起伏使农民看准了生机，看准了市场。尤其懂得知识的重要性和可塑性，所以有些家庭下血本都想把孩子送到更好一点的学校去读书。 随着近期进城大军的流动性增大。计划经济时代的学校，远远不能满足学生上学，私立学校应运而生。在城市里能很好的减轻政府的压力，解决外来一族的后顾之忧。风一样的速度刮遍了全国变成了贵族学校，一切的一切都以贵字开头。 我是农村娃，生在农村，长在农村，每天转悠还是在农村。近几日与几位乡亲叙旧。听说老乡家来了一帮神秘的老师演讲团。在村里面到处打听有没有品学兼优的学生，实在没有只要成绩拔尖也可以。我们是哪里的哪所学校的老师，我们校园环境优美，舒适宜人，这是我们的教师队伍，都是高学历经验丰富的学科带头人。都是花重金从各个学校挖来的名师，是中青年的佼佼者。无论是课堂内外都能充分驾驭学生，具有丰富的教学经验和管理能力。视野开阔，学术领先，都是平易近人的好教师。既有做父母的经验，又有教孩子的能力，你把孩子接过来送到我们学校来读书，无论是吃、穿、住、学你都高枕无忧。你只管在外打拼，干好自己的工作，拥有更高的收入。如果孩子想家想你，轻松一个电话就搞定。请问你知不知道，熟不熟悉，有好的尖子生，好苗子，你指点指点或者介绍给我们。 三五几个组一个团，打听书记、村长家住哪儿，我们想去拜访他，请他帮帮忙做做工作，以后本村可以多出人才，我们也不胜感激。要么就是拿着花名册在路边问某某同学或者某某家长住在哪一栋屋，我们要去他家办点事，送点温暖与关怀。您知道，农村即使是独立门户，只要有陌生人踏入阵地，都会引起他们的好奇或者围观。下乡宣讲，许诺条件，挖学生的消息便扩散开来。这正是他们所运用的心理战术，做免费广告，一传十，十传百，大家都在帮他们做免费的宣传。 公立学校，私立学校，这都希望招聪明伶俐，悟性高的学生。天资聪颖的孩子谁不喜欢呢？抢学生其实还有许多怪招。譬如说私立学校只会绿叶衬红花。没有优势的绝口不提，没有底气的绝对不说，痛击对方的弱项，其实就是在挖墙脚。私立学校最大的优势就是会搞宣传，舆论轰炸不断。丁点大的事情就造舆论，造声势，口水泡沫直喷对方的脸。这是他们的强项，轮番轰炸，每个员工都有责任，都有义务进行无偿的宣传。今天你以我为荣，明天我以你为荣。经常性给教师、给学生、给家长洗脑，看上去都是荣誉，都是光环。不看则已，看了心动，童心经不住诱惑，家长也一同俘虏。孩子争着想去，家长你就乖乖的掏钱吧。你考不考得好对我没多大的影响，他还能挖到更多更好的苗子，重金之下必有勇夫。公立学校放松警惕，别人就在你家的菜园子里割韭菜了。公立学校的老师措手不及，只有更多的无奈与无助。话说穿了是双向选择，家长有选择教育的权利，不像公立学校那么严，有什么学位派对等等太多的紧箍咒控制择校。 空旷的农村，只能看到留守老人和留守儿童。绝大部分青壮年都外出务工赚钱，一年半载偶尔团聚。面对的现实是老年人文化功底薄，不能辅导孩子思想固化，溺爱有加，隔代教育的缺陷是放任自流。只要给他们吃了，穿了，身体棒棒就好，哪怕成绩差点也无所谓。通过宣讲团的游说，直击痛处，正中下怀。抛出所谓的再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。论你家的条件，唯一的目标就是好好的培养孩子。正如前些年开学第一课所讲：孩子有用，留钱干什么？孩子没用，又留钱干什么？教育投资是最高价值的投资。 众所周知，公立学校靠纳税人的钱上缴财政来供养，私立学校是靠生源吃饭。傻子也明白，亏本的生意大家都不想做。难道想赔了夫人又折兵吗？家长们选择公立学校，哪怕考试是个0，他有选择接受教育的权利。到私立学校你去试试，哪怕给再多的钱，砸金山卖银山，跪地求饶，私立学校会心软吗？莫去败坏我们的名声，收吗？要吗？同样把你拒之门外！私立学校一般只收公立学校的中等生，尤其喜欢优等生。选择私立学校就真的物有所值吗？当前的小皇帝，小公主会健康成长吗？答案不会千篇一律。 家长忽视了教育的重要性，学校只重点传授文化知识。家庭教育是教育组成的重要部分，如果家庭教育缺失，不管在民办还是公办学校，学习和生活都会出现问题。不要为一时的省心去了私立，每周或者每隔一段时间就接一次。以为锻炼了孩子的独立能力，实际上是割舍了他们的亲情，限制了孩子的塑造能力，其实也是推卸自己做家长的应尽权利和义务。给孩子的成长设置了鸿沟，可能会导致某些孩子的青春期提前，长期缺少沟通交流和亲情的感化，叛逆期延长，有的还会破罐子破摔，走向极端。 教育不仅仅靠成绩衡量，取决于家庭对孩子培养的定位。认清公立与私立的特征，才有尺度去好好把握。①资金来源不同：公立：国家全款划拨私立：私人投入+高额学费②师资能力及稳定性公立：相对稳定私立：流动性较大，哪里待遇好就往哪里跑③硬件设施保障不同公立：条件一般，各校差距不大私立：老板的身价投资成比例④学生来源不同公立：就近入学，灵活管理私立：学生来自四面八方，攀比风严重采用封闭管理。选公立，读私立，加强自我对照，慎重选择，各有优点，各有缺点，农村俗话：“麻雀莫跟雁鹅飞”，擦亮你的双眼定夺吧！