<p> 邵宅小学是一所城郊学校，随着外来务工人员涌入，学校规模不断扩大，本学期学生人数突破1900人，学校的管理难度不断加大，教育教学通过教务处、德育处统一进行分线管理的模式已经无法进一步兼顾细节，从2016年开始，我校尝试扁平化管理，试实行年段负责制，进一步加强学校内部管理和内涵建设，使学校管理工作更加科学化、全面化、制度化。</p> <p> 8月30日上午，邵宅小学召开2020秋学期年段管理专题培训会，邀请了对年段管理有多年研究的县教育局教育科原科长王天兴作专题讲座，学校领导班子，中层干部，年级组长，学校骨干教师30余人参加了培训。</p><p> 老王科从学校年段管理两个关键词扁平化管理和中度变更开始讲，围绕年段管理的现实意义、如何实施年段管理、年段管理职责、年段管理与其他关系的处理进行细致阐述。最后结合学校干部队伍建设，提出了中层干部的工作重点，副校长工作职责。通过此次培训丰富了大家对年度管理的理论认知，拓展了思维模式，对各块工作职责和方法都有了更明确的认知，为接下去进一步开展年段管理工作找到了新的方向。</p> <p> 新学期，邵宅小学将继续在实践中摸索，不断反思，将日常教育教学管理和服务工作抓细、抓实、抓出成效，强化学生良好习惯养成，规范教师课堂常规，建立自我诊断、自我完善、自我发展的内部运行机制，进一步形成科学的符合学校发展的年段管理体系。</p><p><br></p><p>图文：朱夏丹</p><p>审核：校办</p><p>来源：邵宅小学党支部</p>