<p> 天阔云高，秋风丝丝。一年一度的暑期培训又拉开了序幕。</p> 年年皆培训，岁岁均不同。 今年的培训让我们有理论上的提高，有知识上的积淀，最重要的是获得了精神上的洗礼。 特别是追梦书生郑立平老师的讲座《教师，活出你的精彩》带给我们的是满满的启发和震撼。 当我们翻开笔记的那一刻，似乎都有所领悟——未来之路真的可以幸福，可以精彩。 日复一日，夏至秋来 ，渐渐懂得了阶梯的含义，明白了园丁的辛苦，曾经少许的职业幸福感也荡然无存，似乎只留下了让人喘不过气来的压力。 我们的工作少了纯真和诚实，多了繁琐和功利。 而郑立平老师的讲座让我醍醐灌顶，其实我们完全可以放下许多，让我们的人生更精彩。 我们教育者的一生，归根到底就是教育自己的一生，教育者不仅仅是教育别人，归根到底是自我教育，也是慢慢的走向成熟完善的一生。 里面会有无奈，失落，悲哀，但是我们不能因为这些东西而否定自己的人生。 其实我们洞悉自己，会发现真正困住人的不是外在的环境，当然，外在环境也很重要，但归根到底，真正困住人的，恰恰是我们自己的心，我们应该把我们的心打开，更好的面对我们的工作和生活，追求精彩，追求幸福。 每个人的工作都是起起伏伏，时而明朗，时而困惑。 既然选择了做教师，有时就不得不去做一些事情，都要承担自己的责任，需要交公粮，但是要在交公粮的同时生产更多的粮食，我们不仅仅是任务的搬运工，命令的传声筒，我们要利用工作拓展更丰富多彩的生活。 在工作中我们要多发现，要自我完善，不要让我们的身和心隔离。 在教育这块田园里，我们到处都可以找到绿洲，发现美景，比如说学生的故事，那不是生活，那不是自己的创造吗？ 仔细想想被学生需要本身就是一件很幸福的事情。谁说不是啊！学生如八九点钟的太阳，充满朝气与希望。他们在成长的过程中会有很多困惑，如果能让他们的生活多一些阳光，就多么令人幸福！ 马克思·范梅南在《教育的情调》说过：“希望不是那种被动的、认为事情终归会得到解决的乐观主义。希望包含承诺和努力。……对孩子们而言，那些对未来充满希望的人才是真正的父亲、母亲和老师。” 在与学生们相处时，教育的希望使我们更加充满了活力，因为我们担有向学生描绘、解释和应对这个世界的责任，责任也就意味着有了更多的意义。 比如说你看着你喜欢的学生，在不断的按照你的预期朝向美好的发展，比如说你看到那一些原来不接受你的孩子，不接纳你的孩子，从心底慢慢的接纳你，认可你，尊重你，慢慢的实现了师生之间的相伴成长，这不是最美的事情吗？ 有专家也曾提出合格教师教知识；能干教师教思维；智慧教师教做人。为此，我们应该反思自己要做什么样的教师，未来之路该如何前行。 听完讲座后，我感触颇多，工作中我们是不是抱怨太多，如果我们能转变面对工作的态度，丢弃抱怨，快乐面对，那么工作之路也能幸福前行。 幸福是人类的终极目标，人类在追求幸福、创造幸福的道路上从未停息。而我们作为幸福的播种者、引领者，更应该首先拥有幸福，享受幸福。或许在生活中少些较真多些豁达，才更容易获得幸福。 感谢郑立平老师，让我们更清晰地明白， 教育是精彩的，愿未来的日子幸福之花开遍我们的教学生涯！