慧-智-行的美篇

慧-智-行

<h3>初临礼器碑阳碑,打格两小时、临帖7小时。</h3> <h3><font color="#39b54a">耶!作业完成了!</font></h3> <h3>时间对我来说确实是个问题,阳城培训没想到课程安排挺紧,还有晚自习。看到书友们发作业,我那个着急啊,心痒痒。回来迫不及待跑老师家,老师手把手教我打格,第一次知道写字不容易,打格也不容易哟。周六周日形体课刚好开在了高平,想想我拖着行李箱跑太原、晋城上课,高平?能不上吗?我是不是欲望太多?怎么样才能合理安排好时间呢?挤呗。格打好的第一个早晨,4点多起床临帖。有个字不会写,找班长的看看呗,哎哟,坏了。我那个去,我这个笨蛋哟,把竖临硬生生写成了横临。重写吗?时间?纠结?书友们不同的声音发出。我想重临,也就来个通宵呗。此时,老师出现了,他总是恰到好处的出现。老师说,横写,你会有别样的收获。8.30停笔,上形体课。下午下课后直奔老师家,两个半小时过去后,9.30。我偷偷看看表,其他两个书友无动于衷,我也装忘了下课时间。10点,书友们洗笔,说实话,真不想走。如果继续写,老师一定还会陪着我写。可是,太晚了,老师也要休息啊,没写过瘾,走吧。第二天早上,牺牲了一个形体课的时间,我终于完成作业了!</h3> <h3>听老师点评是我们提升的时候,老师会直面指出问题,也会肯定每个人的长处。</h3> <h3>我看见荣军的字不错啊,老师却说平了,还拿我的字做了比较。心中一阵窃喜,荣军可是5年了昂,一般,我不敢和他比。他和师哥师姐们在我心中都是很厉害的。我是最晚的,老是没信心,老师经常鼓励我学书法和时间没关系,有的人写一辈子都入不了门。是?我好感谢老师啊,他教学生的方法可怪着呢。让我们往坏的写,教小朋友写字是好耍。总是在写字时感受他的好脾气,他就不会烦吗?这么多人,最小的几岁,最大的70多,不停地讲解,不停地释疑。有一次在女子书法协会讲课两个多小时,下课后我和老师都急急忙忙走了,为啥?急着赶下面的课呗。那天,我着实心疼了老师一把。五个小时的讲课,不喝一口水,对他来说,常事。问题是,他,总是笑嘻嘻的,总是那么耐心,给人心安的感觉。特别喜欢上课时听他和小朋友说,好耍吧?或边写边和他一起听经或哲学或网上书法课。</h3> <h3>荣军可厉害了。4.7*4.7的格是他说的,临原大就是这个尺寸。他的整篇布局合理,是最好的。横,20格,竖37格,有天有地。由衷地佩服他的心细。我就不行,拿来主义,哪哪都不会。</h3> <h3>每个人的作业一上墙,可好看了。我们从一个字写四个小时到现在通临六尺整张,整整两个100天还多了。</h3> <h3>旁边刻章的那位是个研究生,利用假期,每天下午晚上跟着老师在学。看到没?我们在讲课,他丝毫不受影响。每天回家路上,我们都交流,他还把礼器碑原碑的图发给我。对了,还有好几个学生,老师说,他们都是学校前几名,有一个,这次没考好,去了北师大。你知道我咋想吗?震惊!用麦高平话说一句,真真夹势!学生夹势,杨老师更夹势。真正的伯乐就是激发人的潜力吧?</h3> <h3>书友们边听边录,生怕丟了一个细节。还有比我笨的,教练!他录了半天,点录和停的健摁错了。可真笨!</h3> <h3>对作业中存在的问题,老师在做示范</h3> <h3>长锋羊毫</h3> <h3>你见过吗?这个长锋羊毫可好玩了。我们每天就是跟着老师玩,笑声不断。</h3> <h3>老师的示范</h3> <h3>一个字三种讲法。用笔、外结构、内结构。礼器、张迁、石门颂,不同的写法,不同的用笔。</h3> <h3>呵呵,我做了个抖音。好吧?</h3> <h3>静</h3> <h3>书友们都说我进步大,我没觉得啊。从画圈圈到现在,只是觉得第一次写六尺整张很兴奋。不图啥,就是为了取悦自己。跟老师,不只是因为书法,是他的为人,他的静,更是我人生路上的老师。谢谢你!杨老师!也谢谢师哥师姐师弟师妹们,一起闻墨香…</h3>