<p> 云天收夏色,木叶动秋声。开学伊始,邾城街第六小学对第一批十六位新入职教师进行了岗前培训。</p> <p> 首先教务处副主任刘晓燕老师对新入职教师进行了教学常规培训:</p><p> 一、备课</p><p> 备课是提高教学质量的关键,要通过备课程标准、备教材、备学生、备方法、备过程、备资源。做到心中有目标,眼中有学生,手中有办法,体现六小教育“快乐学习,快乐成长”的教育理念。刘老师说到备课要有目标,教材要钻研透彻,主体地位要突出,教法要合理有效,过程设计要缜密,教案设计要规范完整。</p><p> 二、课堂教学</p><p> 课堂教学是课程实施的中心环节,教师要通过课堂教学这个渠道形成正确的教学理念,掌握必须的教学艺术,选择合理的教学方法,具有适应课堂教学的良好的教学基本功,使课堂教学目标明、过程优、方法好、效果显著,切实保证课堂教学的质量。教学目标要明确,教学内容要准确,教学方法要科学,教学信息要准确,教学行为要规范,教学艺术要精当。</p><p> 三、作业的布置和批改</p><p> 作业是课堂教学的延伸,是教师了解学生获取知识的程度、运用所学知识解决实际问题能力的重要途径,有效的作业布置与批改,有利于调节改进教学工作,及时地进行矫正和补漏,巩固课堂教学效果。作业的布置和批改,要有针对性做到精心布置、细心批改、及时反馈、方法有效。</p><p> 四、检测</p><p> 检测是校学控制系统中的重要环节,是对教师活动的有效性和学生知识能力发展状况的综合评价,对教师掌握教学情况,诊断教学问题,监控教学质量,改进教学工作意义重大,教学测评要做到测试及时、评价多样、方法合理,使评价与考试成为促进师生共同发展的过程。</p><p> 然后,刘老师对新入职教师提出了学校制度方面的要求。</p><p> 一、教师应注重仪表,和蔼可亲、微信等待学生,对学生的教育禁止打骂、侮辱。</p><p> 二、教师实行紧跟学生、紧跟教室制度,教室有学生就应该有老师。上课期间老师不得无故串岗,不允许做与教学无关事项。</p><p> 三、营造健康向上的教学氛围,每位老师应为人师表、文明礼貌,不说粗俗语言,尤其是学生及家长在场时,更要彬彬有礼、热情接待。</p><p> 四、爱护公物,节约用电不开无人灯、无人空调,不能擅自将学生留在教室,最后离开学校的老师应关闭电灯、空调,并锁好门窗。</p><p> 五、上课期间下课以后,每位老师应注意本教室的环境卫生桌椅整齐离开教室之前,教师应擦干黑板。</p><p> 六、教研活动积极参加,积极发表意见,不迟到、不早退。</p> <p> 接下来六(6)班班主任张娟老师对新入职教师进行了班级管理培训:</p><p> 一、班主任工作的重要性。</p><p> 班主任是学校一切工作质量的缩影,学校各项工作基本都与班主任有关,班主任是完成教育教学任务和实现教育目标的重要保证,班主任的工作质量直接影响着学校工作的质量,影响着学校的教育教学水平和学校未来的发展前景。</p><p> 二、班主任工作的任务。</p><p> 小学阶段,班主任的任务还是很多的要对学生进行思想品德教育,教育学生努力学习、指导学生课外、校外生活和活动,管理班级体,协调各科任老师的工作,这很多的事情如何有条不紊地展开呢,这就需要班主任有智慧有方法。</p><p> 三、班主任工作的方法。</p><p> 开学初要选拔培养好班干部制定明确的班级管理制度,要关爱每一位学生多与学生交流,谈心要开好每周的班会,发挥学生自主管理的效应,要善待,每一位家长常与家长联系沟通,发挥家校合作育人的功能。</p><p> 1、班主任每天应提前五至10分钟到校检查,班级学生的到校情况,观察学生的身体情况,如发现学生未到学校或身体不舒服,应及时与家长取得联系。</p><p> 2、每天必须亲自去卫生区检查学生是否完成了任务,不合格的带着学生重做。</p><p> 3、每天课间操必须到操场维持班级纪律,并监督学生认真做操。</p><p> 4、每天午休时应到教室组织学生午休。</p><p> 5、每天下午放学全部学生离校了以后班主任方可回家。</p><p> 6、学校开展大型活动,班主任要认真组织并积极参与,活动中维持好班级秩序。</p><p> 7、班主任要认真上好每周的班会课。</p><p> 8、重大节假日,及时安排,并在班级群里告知每一位家长。</p><p> 9、要重视培养学生的各种好习惯。</p><p> 班主任工作是辛苦的,但是看着自己的学生健康快乐的成长,也是一件愉悦的事情。我们要快乐的工作善待、每一个学生。最后有句话与大家共勉:多姿多彩的世界,需要多姿多彩的教育去适应;完美人格的培养,需要有完美人格的老师去示范。</p><p> </p> <p> 教育之路任重而道远,新教师们在成长的道路上会有艰辛,希望大家用智慧、勇气、勤奋迎难而上,不负韶华。</p>