于云端携手 享群文盛宴——参加省中小学语文群文阅读线上培训体会

孙丽英

　　群文教学是一种专注提升学生阅读素养和阅读品味的创新型阅读教学方式，它基于单篇阅读和整本书阅读一起共同构成了一个立体的阅读课程新体系。 可以说群文阅读对每一位老师来说，都不算陌生。于我，也总想着能有更多的机会走近它、了解它。8月28日，在辽宁省教育学院教研中心的组织下，一场云端的群文盛宴拉开了帷幕，让我们了解了群文阅读的前世今生，也品尝了群文阅读的甜美甘醇。我与全体语文教师在校领导的组织下积极参加了这次培训。

　　本次培训活动由省院的崔凤琦主任主持。崔老师在主持词中肯定了我省群文阅读实践研究去的的成绩，她说：本次专题培训也是第一次开启了新时代辽宁、重庆跨省关于群文阅读全面深度的科研合作，本次培训的协办单位就是重庆树人教育研究院。同时本次专题培训也是第一次在互联网的背景下，举办的一场覆盖全省所有小学的语文学术盛宴，这也是辽宁小学语文教研工作的精彩再现。崔主任强调，在后疫情时代的教研共同体，就是要常态应用线上线下混合式研修，线上线下的融合教研会成为未来的发展趋势，长期并存并成为新常态。教育改革必须在不断的调整吸收融合中逐步前行。

　　接下来是辽宁省教育学院基础教育教学研究中心副主任、研究院罗英智的领导讲话。罗主任对我省小学生群文阅读开启三年来取得的成果做以总结，并指出下一步群文阅读的研究方向。在这样良好的背景下，此次线上培训的意义与价值也就不言而喻。我想每一位参与学习的老师一定是倍加珍惜、勤学乐学、为我所用。

　　领导讲话之后，语文阅读教育专家、西南大学教育学部群文阅读推广研究中心主任、重庆树人教育研究院院长王雁玲教授为大家做了题为《课程改革的趋势与群文阅读》的专家讲座。讲座中王院长介绍了树人教育研究院在群文阅读的实践研究方面所走过的历程与取得的成就，阐述了群文阅读的价值与其在语文教学中的地位。她说：群文阅读的意义与价值不仅是引导学生多读书，更重要的是解决会读书会阅读的问题。可以说群文阅读的实践和研究，深刻的影响和改变了我国语文课程改革的进程。有幸能历经和参与这样的改革与实践，是我辈之幸！

　　在接下来的时间，西南大学教师教育学院副院长、博士生导师于泽元教授为大家带来题为《课程改革的趋势与群文阅读》的专家讲座。于教授的讲话深入浅出、生动细致，主要从课程变革的新趋势、群文阅读的内涵和特征、群文阅读的课程变革价值三方面展开。在改革趋势中，又具体介绍了素养导向、注重综合、强调实践、力求自主四个内容。在群文阅读的内涵与特征方面，于教授用生动的案例说明结构化阅读、探究性阅读、多文本阅读的核心界定，强调把阅读的自主权还给孩子，改变过去语文教学少、慢、差、费的状态。通过于教授的讲座，我们懂得了：群文阅读为学生创造多文本的阅读情景，给学生深水区，让学生通过内在心智的运作，理解结构的形成，让学生的思维走向高阶，让学生在阅读中学会阅读。在大语文时代，群文阅读在课程改革中具有无可替代的价值与意义。

　　于教授讲座之后，四川省特级教师、中小学正高级教师、成都市锦西外国语实验小学副校长李海容做了名师引领----《基于群文阅读的统编教材“1+X”阅读教学实践》。这节讲座可以说是在理论指引之后的接地气的实践指导，对我个人而言受益匪浅。李校长在一个多小时的讲座中再次介绍什么是群文阅读？什么是议题？什么是结构化文本？怎样师生共享智慧集体建构达成共识？同时也理解了基于群文阅读的统编教材1+x教学应该怎样开展，比如群文议题的“1”可以从单元主题、单元要素、语文园地、某个知识点、或某篇课文当中生发。生发的意义所在；“x”可以课内组文、课外组文。在选文时候要注意儿童本位、文质兼美、多维角度。最后李校长用自己的教学设计和几位优秀群文教师的教学片断生动的说明在教学中应该注意的问题。这样的引领，让我们对群文教学有了更深的理解，设计思路也更加的明晰。

　　经过午间修整，下午的培训由辽宁教育学院小学语文兼职教研员任海宁主持。葫芦岛市教师进修学院小教部副主任解迎峰、本溪市教师进修学院小教部副主任翟雪曼、大连教育学院小教部副主王芳又分别为我们做三到六年级的群文教学的指导。辽宁省实验学校副校长、特级教师邢志敏带来省名师工作室群文阅读课程建设经验交流。葫芦岛市教师进修学院小教部主任路放带来“播撒群文的种子，静听花开的声音——葫芦岛市群文阅读研究历程回顾”的分享。几位领导接地气的指导和分享，让我们学到了群文教学的具体思路和操作的方法，看到了全省以及葫芦岛市群文教学一路走来、一路花香的历程。作为葫芦岛语文教师的一员，我满怀欣喜、倍感荣幸。我愿如路放主任所说：悟群文之道、探群文之妙！

　　培训的最后，辽宁教育学院小教部副主任崔凤琦为大家做“大好文章我们做，辽宁春色逐人来——全省小学语文开展群文阅读课程建设的思考与建议”的专题讲座。崔主任肯定了此次培训的高度与效果，对与会专家与参训教师表达了感谢。她说：辽宁省即将开展的群文阅读工程建设就是小学语文核心素养的提升工程。新读本、新理念、新举措、新课程的到来，给全省的小语教师甚至所有的语文工作者带来了巨大的学习和研究的机遇与挑战。相信我们辽宁小语人会力开新境、力争上游。

　　蔡元培先生说：教育不为过去，不为现在，而为将来。所有的教育问题都可以归结为阅读问题。身为语文教师，我们能够为学生带来什么样的教育，为学生的语文学习建立什么样的阅读保障？这是值得我们每个人思考并为之研究实践的问题。面向未来、肩负使命，我愿带着“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的一腔孤勇，在群文阅读的道路上，与大家携手前行。期望能用自己的努力助力学生通过阅读实现凌云壮志，策马踏花、一路向前！

图文 孙丽英

审核 赵红果 雷艳