<p> 八月三十日我校开展暑假教师学科培训,道德与法治教研组积极响应。骄阳似火的校园,一浪接着一浪的热潮,我校在这个时刻更因一位位专家教师送上的盛宴而引起了思想与思维的火花碰撞。多位老师用他们精湛的专业,渊博的学识,对职业的坚持和执着感染和带动我们前行。</p> <p> 上午,我们聆听了市教研员彭秋艳老师《核心素养导向下的测试与教学》,一开始老师们聚焦今年的中考试卷,亲历考试。“六顶思维帽”的模式的运用让老师们从不同的角度思考同一个问题,将会使混乱的思考变得更清晰。接着以历年的中考卷为例,让老师们对核心素养下的测试的原则、试卷特点、命题技术有了深度的认识。并鼓励老师们做到读教材、集素材、练提问、共集备。</p> <p> 充实的学习内容,专业的能力和规范的能力,老师们都沉浸其中,受益匪浅。</p> <p> 下午,组内继续向优秀骨干教师取经。</p> <p> 陈迎冬老师通过《如何将三四五模式运用到道法教学中》向我们介绍了该模式的背景,项目价值和其具体内容。根据道德与法治的学科特点,以八年级上册《以礼待人》一课详细展示,分享了她的活动设计和设计意图,为大家今后该模式运用到课堂中提供了有效指导。</p> <p> 谭帆老师作了《追求教学质量,提高教学成绩》的讲座,凭着自己在积累的经验和丰富的阅历,把带毕业班一些体会与感受与老师们分享,同时希望老师可以注重学生兴趣的激发、上好每一堂课、落实每一个细节、做好考试分析。</p> <p> 胡华老师就《如何上好初中第一堂道法课》作了交流分享,第一堂道法课不容小觑,因此教师的自我介绍、带着学生了解课程、和纪律要求都为今后的教育教学做了铺垫。</p> <p> 黄卫军老师也为我们带来了《初中核心素养下的教材解读与备课、上课》,分享了三线四步法,强调读懂教材把握主干,单元架构理顺逻辑,整理话题复盘课程内容,回归教材感悟育人价值的重要性。</p> <p> 本次暑期培训在学校的精心安排下,培训内容广泛,开阔了广大教师教育视野,提升了教育理念,增强了职业道德认同感,丰富了专业知识,提高了专业技能,在培训过程中全体学员积极参与,认真笔记,今后的教学工作中力求实现了"百尺竿头更进一步"。</p>