<p> 十年树木，百年树人，教育为重，德育为先，这是师德建设重要性的深刻体现。教育的育人功能决定了教师应是一个“学为人师，德为世范”的群体；是一群追求知识，献身教育的模范；是一批认真做人、做事、做学问的楷模。</p><p> 为进一步规范我校教师职业道德，加强教师师德师风建设，争做四有好教师，根据县教育局的规定，我校特于2020年8月29日开始，开展了为期两天的中小学师德师风全员学习培训。</p> <p> 培训活动由颜学清副校长主持</p> <p> 本次培训的主题主要围绕:做积极人，积极育人，育积极人。</p> <p> 首先彭国强校长带领全体教师学习了《关于加强全市师德师风建设的七项规定》、《怀化市教育局关于建立怀化市中小学教师师德师风考核负面清单制度的通知》、《中共怀化市委教育工作领导小组关于进一步加强中小学心理健康教育的实施意见》、《全市师德师风整治行动实施方案》。</p><p> 彭校长说，我们要引导广大教师以德树人、以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学范相统一,争做“四有”好教师,全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新奉献祖国的引路人。</p><p> 结合上学期我校的实际情况，彭校长总结了我校取得的成绩，同时指出了工作中存在的一些问题，并对当前的工作进行有效部署。</p> <p> 老师们认真学习的样子，真是一道靓丽的风景线！</p> <p> 肖时芳副校长先整体分析了我校上个学期的成绩排名，接着按班逐一分析各科成绩，表扬了考得好的科目，同时指出了存在的问题，并提出了应对措施。</p> <p> 颜学清副校长从四个方面阐述了教师法律法规。</p><p>一、中小学教师的权利与义务</p><p>二、中小学教师职业道德的基本内涵</p><p>三、新时代中小学教师职业行为十项准则</p><p>四、中小学教育实践典型命题与案例</p> <p> </p> <p> 当前疫情还未结束，王生祥副校长就疫情防控工作做了一系列安排，并对防溺水、交通安全工作的开展做了部署。</p> <p> 老师们的培训心得</p> <p> 一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。我们桥江教育人定能凝心聚力，砥砺奋进，撸起袖子加油干，无愧于这份“幸运”“光荣”和“希望”。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 桥江镇中学</p>