<p> 为贯彻党的教育方针，推进素质教育全面实施，培养学生创新精神和实践能力，进一步推动我校研学工作扎实有效地开展，2020年8月26日，我校组织开展了主题为“探秘龙门石窟，传承千载梦想”的研学旅行活动。</p><p><br></p> <p> 早上7:30,参加研学的同学们在校园集合，他们个个热情高涨，整装待发。付校长对孩子们进行了安全教育，并引导大家借助手中的研学手册开启一场探寻家乡文化的研学之旅。</p> <p> 首先我们驱车前往龙门石窟，在车上，教练老师向大家讲解：“河洛文化、河洛文明，既是中华文明的缩影，更是中华文明的起源。”若问古今兴废事，请君只看洛阳城。拥有独特魅力的龙门石窟是我国的瑰宝之一，在龙门石窟，我们能感受到洛阳丰厚的历史遗存与秀美的山水风光在这里相映生辉，一尊尊佛像给人一种庄严而典雅，宁静而肃穆之感。在教练的解说下，孩子们了解了中国古代政治，经济，宗教，文化等领域的发展变化，同时也看到因为人为破坏严重，满目是残断的手臂、消失的头颅、风化的躯体和坍塌的下肢，但这更激发了孩子们爱我祖国，传承中华文明的热情。</p> <p> 白居易是我国唐代伟大的现实主义诗人，在中国文学史上负有盛名且影响深远，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。孩子们在白园的山石中追寻白公的履痕，花木中寻访不朽的诗魂。</p> <p> 集体出行，团体用餐，让同学们更加体会到互帮互助的重要性，增强了集体活动的协作能力和社会沟通能力。</p> <p> 下午，我们来到了洛阳博物馆，博物馆代表了一个城市、一个区域乃至一个国家政治经济文化及文明的发展程度，它不仅是一座建筑，更是一座城市的窗口，是城市文化的集中体现。洛阳博物馆的外观像一座巨大的方鼎，气势磅礴，规模宏大。入口处的中轴坐标线，向我们展示了曾经在洛阳建都的十三个王朝，它们依次是夏、商、西周、东周、东汉、曹魏、西晋、北魏、隋、唐、后梁、后唐、后晋等，在洛阳建都时间长达一千五百多年，可以说，洛阳是中国历史上建都朝代最多、建都时间最长的古代都城之一，有“十三朝古都”之美誉。馆内的藏品更是丰富和厚重，孩子们的眼睛里满是好奇和对历史知识的渴望。镇馆之宝如乳钉纹铜爵，兽面纹铜方鼎，白玉杯，三彩骆驼，釉陶熏炉等都堪称国之瑰宝，吸引同学们驻足观赏。同学们认识到博物馆作为继承人类历史文化遗产的重要载体的重要意义，也了解到洛阳厚重的历史与文化。</p> <p> 研学的魅力深深感染着每一位参与其中的同学们。这次研学旅行，拓宽了学生的视野，提升了学生的综合素养，培养了学生了解家乡、热爱洛阳的情感，增强了学生的文化自信。相信我校的孩子们在今后的学习中定会自觉担负起传承华夏文明，弘扬河洛文化的使命！</p>