<p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">俗话说，播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。同学们，成绩只能代表过去，新学年新开始，新的挑战正等待着我们，愿每个八班的孩子刻苦、向上，超越过去的自己越来越优秀！</b></p> <p>本学期教室位置不变，一号楼原二年八班教室。</p><p>学前准备:</p><p>1、日常每天书包必带练习本:一个草稿本（可以用打印废的A4纸装订）一本算草本，一本中作文本，一本小楷本，一本中英文本。（每周末都要检查孩子书包练习本，以旧本换新本，保证孩子课上有本用）</p><p>2、笔袋一个（不要文具盒），里面放:三只钢笔（劲量用换囊的，有握笔器的钢笔）；一支红色笔；一支铅笔；一块4B橡皮；一把直尺（15－－20厘米，一面直线一面曲线）；一支荧光笔。</p><p>3、卷纸袋两个（语文、数学）</p><p>4、包好书皮（白色透明书皮，右下角粘贴好班级姓名）</p><p>5、强调:所有文具不要过度装饰，以实用为主。</p><p>6、午餐在教室吃，准备好餐具盒（每天晚上清洗干净，装好匙或筷子），水果盒。</p><p>7、准备好两件雨衣，包装袋上写好名字（学校一件，家里一件）</p><p><br></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);"></span><b style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);"></b><span style="font-size: 18px; color: rgb(176, 79, 187);"></span></p> <p>学习计划:</p><p>1、本学期加强计算能力、阅读能力培养。每周有计算竞赛，包括口算、笔算。每周有课内、课外阅读测试赛。</p><p>2、“得语文者得天下，得阅读者得语文。”继续注重课外书阅读理解能力培养，每天早自习会抽测读书内容，每月一次，必读书试卷检测。</p><p>3、预习要求:（1）每篇课文学习前，做到熟读课文，读准字音。（2）标出自然段序号。（3）圈出本课生字组成的词语（4）写出易错字笔顺。（5）围绕课文内容提出一个有意义问题。</p><p>4、英语学习:每天起床就打开音频，达到每篇课文流利标准朗读。</p><p>4、家校联系本（记录作业本）。每天做好作业记录，每项完成画个“√”号。记录每天作业完成时间，要求40分钟内完成。（最好给孩子准备个计时器，减少拖拉）</p> <p>班级活动计划:</p><p>1、学习小组竞争机制:“棋盘表格式”无痕迹评价（具体方案班会公布）首先，评选小队长和小组长，起队名。每项活动每次活动都以小队计分为主。好的加分，不好的减分。科任课表现好得到老师表扬多加分，被科任老师批评减分。每周五进行各小队评分总结，评出金、银、铜牌小队及优秀个人奖牌。</p><p>2、我讲古诗词</p><p>每周四午自习，进行“我讲古诗词”活动。请你站在讲台上当讲解员。方式:可以从诗词的朗读方法、作者简介、词句解释、诗文赏析等四个方面解说。时间要求:不超过三分钟。可以制作PPT，最好背着讲解，首选课文古诗。自愿参加报名，名额有限，欲报从速！</p><p>3、每月活动。每月一次书法竞赛，课文配乐朗读赛，一项体育项目赛。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">祝愿我们师生一起往前走，一起遇见最好的自己！</b></p>