<p class="ql-block"> 疫情就是命令，防控就是责任。为进一步做好新冠疫情防控工作，为师生开学提供坚实有力的保障，9月9日，史家湾小学组织开展了开学前疫情防控应急演练活动。</p><p class="ql-block"> 学校高度重视本次演练活动，精密组织，确保每个环节做实做细，学校疫情防控领导小组详细安排了演练的流程和人员分工。</p> <p class="ql-block"> 9月9日，我校全体教职工全员参与，演练前，校领导对全部人员进行培训，培训后进入实战演练，确保演练的科学性，安全性，合理性，有效性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">模拟场景一：入校门</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">由教师模拟“学生”，在校门口间隔一米排队，有序进入进行体温检测、交洛康码、登记等流程，错时错峰在任课教师的引导下分别进入校园。</p> <p class="ql-block">模拟场景二：上课</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">间隔一米有序排队，入班前进行二次测温。开学第一课，各班班主任对学生开展生命健康、新冠肺炎防控知识教育。</p> <p class="ql-block">模拟场景三：有序如厕</p> <p class="ql-block">模拟场景四：七步洗手法</p> <p class="ql-block">模拟场景五：住宿演练</p> <p class="ql-block">模拟场景六：错峰就餐</p> <p class="ql-block">模拟场景七：应急处置演练</p><p class="ql-block">对于在校学习期间中发现有发热、咳嗽、呕吐等症状的师生，立即启动应急预案，果断处置。</p><p class="ql-block">发病学生（老师）——科任教师——班主任——柳斌老师——通知隔离室人员（着防护装备）马上赶到，将有发热、咳嗽、呕吐等症状的学生（老师）径直带到隔离室隔离留观，并上报学校领导，隔离室负责人询问发热的学生或老师16天内有无疫情重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史。</p> <p class="ql-block"> 通过本次模拟演练， 全体教职员工熟悉掌握了学校疫情防控工作流程具体操作方法和步骤，提高了学校防控应急处置能力。开学后，我校将继续改进防疫措施，加大防疫力量，做好做牢防疫的每一步。做到“早预防、早准备、早发现、早报告”。</p>