<p> </p><p> 夏末秋初，秋风起兮，开学日在即。为了加强我区教科研队伍建设，布署新形势下的教科研工作，8月28日全区各中小学教科室主任及教科研骨干教师齐聚临沂第五实验小学共同参加“罗庄区2020暑假教育科研大讲堂暨教科室主任会议”。</p> <p> 会议由罗庄区教科室刘立平主任主持。她指出在新形势下如何激发老师们的科研热情，推进我们的工作是我们在座每一位的挑战。但我们应当坚信科研工作是有生命力的。在从长远的角度来讲，我们的教科研工作一定是改变我们教学方式，提升教学质量最有效的方式。只要我们坚信这一点，就有信心，就有足够的动力去开展好我们的工作。</p> <p> 会议分为两大议程，一是聆听教科室张锐主任带来的题为《做小事情 ·想大问题——做一名课程建设的拓荒者 跋涉者》的报告，二是在刘立平主任带领下学习讨论了《罗庄区教育科研工作评估细则（修订稿）》。</p> <p> 在报告中张主任用精彩的实例深入浅出地向大家展现了教科研地过程和成果提炼的方法，细致平实、思维严谨，为老师们揭开了教科研的神秘面纱。两个多小时的报告，老师们全程静心聆听——我们不禁赞叹张主任在教科研领域中的博学和独特见解更敬畏于他对教科研工作发自内心的热忱和努力。作为一名教科研工作者，既要脚踏实地，稳中求进，又要仰望星空，追梦不止，创出属于自己的一片幸福天地来。</p> <p>一份思维导图，张主任四次设计，连续抄写220小时，长达78米。</p> <p> 刘立平主任高度评价了张主任地报告，鼓励各位老师学习张主任的在教科研中作中的严谨态度和工作热情。</p> <p> 紧接着，全区各中小学的教科室主任在刘主任带领下一同学习讨论了《罗庄区教育科研工作评估细则（修订稿）》。新的评估细则更加突出“分级管理、综合评价、引领创新 ”的功能特征。</p> <p> 最后刘立平主任勉励各位教科室主任认真领会《细则》的主要精神和评估导向，不断提高对教育科研价值的认识，在教育科研管理工作中能够抓住重点，突破难点，勇于创新，切实发挥教育科研工作在教师专业成长、学校特色发展中的引领和推动作用。</p> <p> 新的征程上我们将更加坚定地砥砺前行！</p>