以研促教，共同成长——利辛县幼儿园暑期集体教研活动（下）

利辛县直幼儿园

为了促进教师专业素养和教科研水平进一步提升，提升集体教学活动的有效性，利辛县幼儿园于8月10日——8月25日举行了暑期集体教研活动。 专题讲座，共同提升 　　刘丽萍园长实事求是地讲述了我园教研活动中取得成绩的同时，也一针见血地指出我们工作中的不足，更为今后的工作提出了建设性的建议和方法。 　　任丽老师带来了关于如何在工作中更好地使用word文档以及Excel表格的基本操作和技巧的讲座。任老师通过形象生动的讲解、图文并茂的展示，结合实例分析，帮助老师们讲解在日常工作中遇到的一些疑问和困惑，让老师们真正懂得如何将word和Excel表格更好地运用到日常工作之中。 　　潘多莉老师给我们带来实用讲座《幼儿教师该如何听课和评课》，她结合多年以来的经验分享她独特的见解，并结合课例与老师的听评现状，引导大家思考怎样去听课、评课。潘老师深入的分析讲解，让我们获得了听课评课的理论知识与方法。 　　幼儿园的一日常规是我们的一项重要工作，此次陆梅园长带来关于幼儿园小班一日常规活动的讲座正是我们的迫切需要。陆园长结合班级一日常规活动的现状，从生活活动、运动活动、游戏活动以及学习活动等四个方面讲述如何做好一日常规的各项工作。 　　利辛县幼儿园每一位老师按时参加培训，抓住每一次学习充电的机会，认真听课，做好笔记！ 无生上课，研讨反思 　　“无生课堂”是一种模拟课堂情境下展开的教学活动，我园的韩芹老师和王亚楠老师充分运用多种手段，将多媒体信息技术和丰富的肢体语言融入教学活动之中，充分施展了各自的教学魅力和良好的精神风貌。 　　公开课活动结束后，任丽带领老师们进行点评、教学研讨。教师们相互学习、相互借鉴，取长补短，大家都沉浸在愉快的研讨氛围中。 集体备课，取长补短 　　大家将自己在教学中遇到的疑难问题、困惑进行了共同探讨，也分享了自己在教学中的成功经验。整个备课过程中，老师们集思广益，博采众长，畅所欲言，相互启发，思想在碰撞中擦出智慧的火花。 　　我园教师对《纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》进行了自主学习。老师们学习的热度很高，努力转变教育教学思路，提高教学能力。 环境创设，隐性课程 　　环境是重要的教育资源，幼儿园的班级环境创设更是作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用，也是此次教研活动中重要的内容。 小班培训，资源共享 　　快要开学啦，为了迎接我们可爱的小宝贝们，小班组教师根据幼儿的年龄特点制定了新生培训内容，大家在愉快的学习氛围里共同提高、共同发展，充分发挥教师集体的智慧优势。 　　此次暑期集体教研活动集课程理念、教育思想、教学实践为一体，给全园教师提供了一个学习的平台。教师们明确了工作的方向，以教促研、以研促教，为新学期教学工作的顺利开展，为不断提高学校教学质量打下坚实的基础。