跨越校区学不倦仰取俯拾皆有获——港北区港宁小学2020年秋季期开学通识培训侧记

港北区金港小学肖玲

怀揣育人的梦想，乘风破浪无怨无悔只为那三尺讲台的使命背负记忆的行囊，一路采撷野果琼浆只为成长为教坛的长青之树点燃生命的烛光，永无止境奋力燃烧只为照亮孩子的前行之路这，就是我们可爱可敬的老师！ 追梦教育强技能 　 为深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，推动全体教师更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗，贯彻落实全国教育大会精神，结合荷城学区中小学教师现状及培训需求，8月29日——30日，在荷城学区组织安排下，港宁小学进行“不忘初心、牢记使命”主题教育暨2020年秋季期统筹实施项目“新星计划”语数英、综合素质全员培训，全体教职工到不同的校区参加培训学习。 　 本次港宁校区的语文科培训，还邀请了“城乡联盟”庆丰学区结盟的几所学校的语文老师一起参加了培训。利用开学通识培训的机会，加大城乡联盟学校之间的交流与学习。 温馨寄语殷切希望 　　“种子发芽需要丰厚的土壤，春天的前进需要东风的推动”。港宁小学报告厅的每一场全员培训伊始，卜松旺校长都亲临现场参加培训并发表致辞。 卜校长希望，在学区的统筹安排下，老师们要珍惜这次全员通识培训机会，好好学习，学有所成；更勉励老师们再接再厉，凝心聚力，切实提升自己的专业素质，进一步系统地掌握教育理论知识，提升教学技能，提高师德修养，以更丰厚的学识、能力来做好学生前进道路上的“引路人”。 综合素养——化作春泥更护花 　　8月30日上午，贵港市少先队总辅导员、港宁小学副校长杨莉做了题为《提高教师综合素质促进教师专业发展》的讲座，杨副校长从“教师专业发展的要素”、“专业性的最佳状态”、“建立良好的专业关系”三方面，通过详实的案例引领教师认识综合素质对教师专业发展的重要性，从而如何提升自己专业知识、专业技能、专业道德的综合素质水平，激发教师要做积极的人，像太阳，走到哪里哪里亮，给孩子播撒阳光雨露。增强了教师在教育教学研究的道路上不断探索前行的信心与决心。 　　学校中的不同学科，就如一朵花中的不同花瓣，各具特色，而我们老师就是这朵花的花粉，传播知识的芬芳！杨莉副校长针对综合素质具体地、有针对性地为我们老师输入“营养剂”，这份精心准备的“营养剂”也将是港小发展的“催化剂”，它将促进港宁小学教师队伍这支“”至美之花”更艳更香！ 语文素养——苔花如米亦芬芳 　　苏赫姆林斯基说过：“教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。” 8月29日下午，贵港市小学青年骨干教师领雁工程的肖玲老师做语文科教育教学专题培训——《砥砺专业与智慧乘风破浪新起航》，肖老师首先从教育专家斯霞老师写的一首小诗引出两个话题：话题一：基础教育改革的背景下，教师如何提升自己的专业发展；话题二：做为一名语文教师如何践行习近平总书记提出的“四有好老师”。 　　肖老师结合自身的经历，深入浅出的案例娓娓道来教师专业发展的三大路径，特别提到教师的”终身学习”是一项先苦后甜的事业，只有沉下去多读书、读好书，开阔视野，丰富阅历，才能提升自己的气质和修养。只有“手头书少一点，心头书多一些”，才能有源源不断的知识去驾驭我们的语文教学。 虚心学习以识修身 　 正所谓“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。港宁小学重视教师专业技能的培训与提升，通过港北教研室和荷城学区的助力，形成积极向上、潜心钻研的学习氛围，提升个人与团队的专业素养。 返校后，老师们纷纷发表了自己的培训感悟，在线交流研讨。教育是一场修行，需要我们互相温暖，夏已至，疫将去，夏莺千啭，草木竞秀，让我们继续逐梦起航，让我们的今天赛过昨天！ 语文科数学科英语科综合科 　　采他山之石以攻玉纳百川之长以厚己。培训暂告一段落，但我们的学习还在继续。相信港小的老师们能迅速地将理论与实践融会贯通，将所学真正内化为自己的东西，不忘初心不负韶华，在教育的路上成就最美的自己。立足今日，胸有成竹；展望未来，我们充满信心！ 主编：卜松旺主审：杨肖彬宋海鞭文字编辑：肖玲图片来源：各科教研组长