燃烧激情赋能前行——2020年暑期福山区初中化学教师学科素养培训高效开展

漏网之鱼

学海无边，书囊无底。新学期悄然而至，为进一步推进学科核心素养的课堂改革，赋能教师专业发展， 8月28日-29日，福山区初中化学学科核心素养培训活动顺利进行。 本次培训会由初中化学教研员于丽老师主持，福山区全体初中化学教师参与本次培训，大家怀着激动和热切的心情，接受培训。 本次培训共有三项内容：学科质量分析、基于学科核心素养的课标解读与中考试题分析、教师技能大赛。 于丽老师结合大数据针对中考及上学期学业水平测试进行了质量分析和试题分析，并对新学期的工作进行了部署。 针对质量分析中反映出的问题和不足，于老师提出——立足课堂改革研究，提高教师专业素养水平；课堂教学要扎扎实实打好基础；加强实验教学，注重科学探究能力的培养；注重优生的培养等下一步工作要求。确定“集体研教，精准备考”的研究主题，做好线上与线下有效衔接，全区协同作战，共享优质资源。 崇文中学教研组长冯宝芹老师通过实例将本校集体备课的先进做法进行了交流分享。 六中化学备课组长孙利华老师对试卷讲评课及上半年在线教学的先进做法进行了经验分享。 在于老师的带领之下，全体老师观看并学习了北京市八一学校宋晓萌老师基于学科核心的课堂改革说课案例——《基于证据探索的物质构成奥秘》的视频。 区学科带头人宫照华老师，对素养—科学素养—核心素养—学科核心素养进行了细致的讲解，结合教育理念、课程标准、课程内容、中考试题四个方面对《身边的化学物质》进行了深入解读。 实验中学钟妍老师紧紧围绕学科核心素养、化学课程标准、中考真题深入浅出地提供了有针对性和可操作性强的内容分析。为高效开展2021年中考化学《物质的化学变化》的教学提供有力的支持！ 格中胡翠香老师基于学科素养的《化学与社会发展》的课标解读与中考试题分析，帮助老师进一步梳理了该一级主题下学科核心素养、三维目标和双基之间的关系，进一步增进了对教学、对课程标准、对评价的认识。 三位老师的解读，高端又接地气，对全面提升全区化学教师的专业素养必将起到积极推动作用。 在这些内容充实、形式多样的教学“干货”分享中，老师们乐享其中，收获满满。 此次培训，对提高教师的化学学科核心素养与专业发展水平有很好的指导意义。下一步初中化学教研团队将进一步以区片教研为依托，加强教学资源的建设与共享，凝心聚力，为新学期做好充分准备。