2020年秋季开学防疫工作演练

洛宾

疫情还在继续，学校作为一个高密度人群的场所，哪怕是错失一个微小的细节，都可能造成“抗疫”战线的全面溃败。2020年8月29日大源完小，全体教职员工为落实市级秋季开学准备工作，再次进行疫情防控工作演练。 第一环节：上班演练首先，是测温通道消毒。     师生来校前，学校工作人员对校门口测温通道进行喷雾消毒。接着，教师入校。     ①教师间隔一米，从专用测温通道进入校园。体温异常的教职工将被阻止进入校园。     ②教师有序进入校园，接受手部消毒后，径直走入自己班级或办公室，不得在校园逗留、扎堆、交谈。     ③各班班主任会提前入班开窗通风。  二环节：上学演练我校采取中高年级错时来校的策略。由于校门口区域狭窄，又紧临马路，我们没有组织学生在校门外按班级列队，学生到达校门口，只需在值日干部和保安的组织下，间隔一米的距离，有序进入测温通道即可。 第三环节：应急演练①通过测温，体温正常的学生迅速离开。②有学生体温出现异常，值班干部迅速启动应急处置流程。③体温异常的有两名学生，分拣人员为其补测体温。体温仍然异常，由分拣人员安排其进入“健康观察区”。④在“健康观察区”的工作人员会对学生的身体状况、旅居史等进行询问，并做信息登记，学生在“健康观察区”休息几分钟后，再次测量体温，体温正常学生可回到教室。⑤体温仍然异常的学生，由工作人员带入“隔离区”，“隔离区”的医护人员经检查后，立即报告学校疫情防控领导小组办公室，并拨打120，同时通知班主任联系家长。   第四环节：课堂演练①学生从校门口到教室期间不得嬉戏打闹、聚集。学生到教室门口后，保持一米距离排队进入教室。②坐好后，班主任和教师对每一个学生进入手部消毒，测量体温，班主任填写班级晨检表。③科任老师在上课过程中，发现一同学精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随即对该生进行体温测量，显示37.6℃。随即安排该学生坐到讲台旁指定的座位，与其他学生隔开。④科任老师立即报告班主任，班主任随即来到教室，并上报学校疫情防控领导小组办公室，迅速启动应急处置流程。⑤健康观察室的医务人员迅速赶到现场，把体温异常学生带到观察室，作进一步的观察和诊断。⑥体温异常学生离开后，上课教师马上对其座位及其周边区域进行消毒处理，并留心观察距离最近学生的身体状况。  第五环节：课间演练课间演练主要是演示学生如厕的组织过程。①课间如厕，同样要保持安全距离，且不得扎堆。值日教师组织学生列队，提醒学生不聚集，保持一米的距离，并按照厕所容量，控制如厕人数。     ②上完厕所，值日教师要求学生执照“七步洗手法”，科学洗手。   第六环节：就餐演练①现在我们看到，学生保持一米的距离，有序排队来到洗手区，按照“七步洗手法”科学洗手，这是餐就的要求。②洗完手后，经过消毒地毯，进行足底消毒，方能进入餐厅。③学生进入食堂实施“交叉”就座。就餐时所有学生不得交谈、不得随意走动。④ 学生所有的餐具将由生活老师统一进行处理。⑤学生不得在餐厅内逗留。再次洗手后，前入教室。  第八环节：消毒演练放学后，学校工作人员在食堂、教室等公共区域，对地面、桌椅、扶手、门把手等进行全面消毒。 安全可以演练，生命不能重来。如今，这场充满艰辛与挑战的工作，让我们看见了黎明的那道曙光。这之后，或万物复苏，生生不息，或樱花烂漫，草长莺飞。愿山河无恙，人间皆安。大源小学2020年秋季开学定会走向康庄大道！