<p> 春节一场突如其来的新冠肺炎疫情，没有预告，打乱了我们原有的生活节奏，所有人进行了居家隔离。生命告急，教育成了前所未有的挑战，孩子进行了网课教育，老师变成了主播，家长扮演着多个角色。</p><p> 今天听了萧斌臣老师的精彩讲座，相信孩子们现在不只是简单的复课，而是教育进入4.0的预演，家校社共育出现新的格局。孩子们对教育的期待，也会随着这次疫情后的变化，而产生新的变革。</p><p> 后疫情时代，家长们更加理性认识教育的本质，角色必须重新定位。家长不是简单的成为孩子的三员（辅导员、督导员、检验员），而是于家校沟通，作为一个配合的高手；其次品格教育奠定孩子阳光人生，生活教育、劳动教育、生存教育缺一不可；最后培养一个独立自主，有创新精神的孩子是家长的必修课。</p><p> 后疫情时代，孩子们将接受新的挑战：自我管理，自我约束能力的考验；学习时间的管理，答疑解惑的考验；人际关系，沟通能力的考验；以及生理和心理健康的考验。</p><p> 家长的教育要紧跟时代的步伐，把握机遇，在应变中求存，求蜕变，求发展，在家校关系“失重”中找到新的平衡。这样才能引导孩子学会学习，主动学习，在知识的海洋里做一名真正的舵手，认准方向，用力前行。</p>