<p> 为了进一步推动学校课程改革，提高教师的核心素养，着力打造一支德高艺精、充满活力的教师队伍，努力开创西庄初级中学教师新格局，实现西庄中学跨越式发展，我校对全体教师进行暑期集中培训。</p> <p> 我校有幸请到了原长治市实验中学教学校长李玉清，为全体教师进行《教书育人》培训。李校长创造性的思维、执着的精神让我们肃然起敬！</p> <p> 一个好校长就是一所好学校，我校领导高屋建瓴，就日常管理和教学提出具体、有效的实施办法，为教师工作指明方向，为学校的发展奠定坚实基础。</p> <p> 三人行，必有我师焉！我校教师在王校长的带领下就“新课标•新课改•新理念”进行互学，每一位教师精心准备，每一位老师认真学习！</p> <p> 课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和要求，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，它体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学和评价建议。课程标准实验稿正式颁布实施，标志着我国基础教育课程改革进入新的阶段。</p> <p> 新课程实施要求教育必须提高全体教师的整体素质，培养实用的人才，实现这一要求，关键在于有一支高质量的教师队伍，而我校教师的素质及教育质量评价过程对新课程改革的实施影响着新课程改革的有效实施。</p> <p> 当今社会，合作才能共赢，小组合作可以为大家带来共同的利益，提高做事的效率。随着教育理念的提升和人才培养的需要，小组合作的方法，已经被运用到了我们的课堂教学和学生的学习中。</p> <p> 学校教育虽然是学生获取知识的主要途径，但是课堂教学受到时间和空间的限制，学生所能学到的知识和技能是远远不够的。“授人以鱼不如授人以渔”，教育要在教会学生知识之外，更多地注重教会学生如何学习，让他们掌握自主学习的方法，具备自主学习的能力，这样他们才能在社会这个大课堂中不断探索新的知识，学习新的技能，从而终身受益。</p> <p> 导学案作为高效课堂体系的主要支撑点之一，是在新课程理念的指导下，为达成一定的学习目标，由教师根据课时或教学内容，通过教师集体或者个人研究设计并由学生参与，促进学生自主、合作、探究性学习的师生互动“教学合一”的设计方案。导学案是教师的“导案”，学生的“学案”、“练案”和综合性评价于一体的导学性文本，被形象地比喻为高效课堂上学生学习的“路线图”、“指南针”。</p> <p> 经典引路，诗词为伴。华夏大地，一个诗词歌赋的国度。我们中国人生来就与诗歌相伴，从《诗经》到最鼎盛的唐诗宋词……</p> <p> 学习永远在路上，无论校长，还是老师，都非常珍惜这次学习的机会。在这短短的几天里，每一位教师精彩纷呈的讲解，让彼此接受了一次身心的升华，我相信大家一定收获颇丰，不虚此行！</p>