花开有时——记暑期“中华传统文化”培训活动

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炎炎夏日，从8月17日到21日在卫辉市教师进修学校进行了为期五天的中华传统文化培训，全市中小学教师踊跃报名，热情参训。 第一天 我校培训处张主任在开班仪式上就培训的重要性和必要性以及五天课程的设置做了简短的介绍。 石校长参加了开班仪式。 每天课程前，张主任会和学员一起诵读，学习《学记》里的经典段落。 万事开头难，培训第一天，学校请来的是一中优秀教师李金凯老师。李老师学识渊博，讲课认真，上了年纪也坚持站着讲了一整天。中间肋部疼痛，劝他坐那儿讲，他说习惯站着讲，提劲儿。 李老师先从文学整体的角度帮我们盘点了中华传统文化的书目典籍，并且对重要典籍做了必要的介绍，比如“四书五经”。 然后，李老师重点讲了《论语》中的经典语录，并结合实例帮助大家理解，通俗易懂且很有个人的见解。比如，“有朋自远方来，不亦乐乎？”李老师强调最好是性情志趣相投的朋友，坐得下来，聊得下去，才更容易身心愉悦。（不知道我有没有曲解李老师的意思哈。） 上午因为有开班仪式等杂事，开课时间自然迟一点，李老师讲到11点40多还意犹未尽，下课时风趣地说下午保证5点按时结束。 到了下午5点，李老师讲得兴味正浓，大家听得也意犹未尽，不约而同谁也没有打断李老师，等李老师把课收尾后，偌大的会议室里掌声响起来，大家边笑边鼓掌，感谢李老师一天生动细致的讲解！ 腹有诗书，才能谈笑风生。 白板，写了擦，擦了写，一板又一板。 长知识，真的！ 自然被吸引的学员们。 做笔记，自动自发，因为喜欢，因为觉得有用。 人到中年，骨干教师，教育的中坚力量，依然孜孜以求，学而不已。 第二天 今天由我校骨干教师也是卫辉市第一届名师丰玉萍老师作课分享，她分享的主题是《学以成人》。 都说人生处处有惊喜，此话不虚，这个惊喜是丰老师带来的，丰老师一天的分享让我们觉得捡到宝了。于我个人而言，惊喜、震动、佩服、感动、观照，这些情感实实在在地发生了。 惊喜震动佩服的是，我约略知道丰老师这几年在学习践行阳明心学，我看到过她发的良知四合院文章的链接，很好的分享。但是，我不知道的是，她已经学得越来越深，做得越来越好，所谓厚积薄发，即此也。并且，这些知识或者说观念不是作为单纯的知识被她记住，而是已经成了她本人的观念认识、行为准则和做人处事的标杆。她是学习者，更是践行者，这一点就很了不得了！丰老师不仅在知识上获得了进步，在精神层面更是有了巨大的提升。 感动的是她的真诚。她是这么认识的，这么经历的，这么想的，这么做的，然后如实地传递给我们，我们就能感受到。千技百巧，唯诚不破，丰老师做到了。 最终是对自身的观照。认识上的不足，会导致行为上的偏差，会照顾不好自己的身心。照顾不好自己，很多时候也会伤害到亲人朋友。 确实有宝贝，所以很从容。 活动一 气氛融洽…… 交流热烈…… 互动问题一：您想要您的孩子成为一个什么样的人？ 组员之间交流，学员积极和丰老师交流。 大家权衡的结果还真是各不相同。 小组代表说明自己组的讨论结果和原因。 各抒己见，我们和你们不一样。 丰老师点评归纳。 引出教育应该培养什么样的人。 知名家规。 丰老师在《论语》、《大学》《阳明心学》等典籍中选取重要条目，从父母子女关系、夫妻关系、朋友上下级关系、报国治学……各个方面详细阐明其中要义，让我们明白该怎样做，怎样修身养德。有分析，有案例，案例有古有今，有哲人先师发人深省的大事，更有身边我辈生活中的庸常小事，平实生活，感人至深。下午两点四十多，我被丰老师的分享感动得眼眶发热，随即，会议室里响起了热烈的掌声，原来大家都被深深地触动了。 丰老师又把各种负面念头的产生以及如何去修正作了深层次的分析。并以现身说法谈到夫妻关系、家人婆媳关系以及朋友同事关系中“怨念”这种最普遍的情绪。她谈到从母亲年轻时的行为模式以及产生这种行为模式的心理机制，自己从小耳濡目染也受到影响，从而在自己成人后的家庭生活里自己也会那样想那样做，导致对家人不满，导致怨念的产生。我边听边叹，丰老师分析得太对了，太切合实际了。 丰老师还给学员朋友提供了班级文化建设的建议。 很多学员，不仅听。还要录下来。 大家的心都被丰老师紧紧抓住了。 结束了，丰老师被团团围住，拷贝课件还在其次，很多学员想要继续和丰老师请教探讨，要丰老师建立一个传统文化学习群。最后，面对面建群。第二天又把群二维码打在大屏上，很多老师积极扫码进群，要跟丰老师一起学习传统文化。这么多老师主动要求加入传统文化的学习队伍中来，正如丰老师在讲座中播放的视频《醒来》一样，这些都是醒来的灵魂！醒来，学习，改变，更好……这应该是对一个作课者最大的褒奖了吧！ 第三天 第三天讲座由卫辉市一完小优秀教师、卫辉市明德学堂读书班创建人孔德利老师带来。孔老师带来的第一个主题是《认识传统文化，引领智慧人生》。 孔老师从各个角度，大到国家，小到个人阐明了我国传统文化的博大精深，学习传统文化的必要性和带给人的巨大改变。尤其是介绍了自己走上学习传统文化道路的心路历程以及自己到新乡学院和开封敦复书院学习传统文化的经历。 下午孔老师从应该怎样培养孩子的角度展开来讲。孔老师认为要用书香浸润生命，而在浩如烟海的书籍中，读学我国传统文化经典书籍则是最经济最直接最有效的方法。 她带领明德学堂义工编选的传统文化典籍读本，免费发放给读书班的孩子们，并常年带领孩子们诵读经典。一路走来，越来越多的爱心人士加入到明德学堂义工行列。 孔老师明德学堂可爱的志愿者们。长图中第一位志愿者是四完小的老师，她分享了自己学习传统文化以及用传统文化教育自己孩子的生动情景。 多年来，明德学堂的志愿者带领孩子们诵读经典，开展丰富多彩的读书活动。走进大学校园和知名教授学习；走进大山在大自然的怀抱里学习……他们一直没有停下前行的脚步，他们付出着，他们和孩子们共同成长着。 孔德利老师由自己学习传统文化，到带领越来越多的志愿者以及更多的孩子们学习传统文化，她的路越走越宽，衷心祝福她！ 第四天 第四天上午的讲座是卫辉市太公泉完小徐泽玉校长带来的，徐校长讲座的题目是《传统文化之中华谋圣姜子牙》。徐校长抓住了卫辉市文化名片之一的“太公文化”给我们展示了本乡本土悠久的传统文化历史，很接地气！ 徐校长讲的一个个有趣的故事让大家开怀大笑。 徐校长充分利用家乡厚重的传统历史文化，给太公泉完小的孩子们编写校本教材，让传统文化走进校园，走进孩子们心中，让孩子们更加热爱自己的家乡！ 徐校长的讲述加深了我们对于“太公文化”的认识，加深了对家乡卫辉这座古老的城市的热爱！ 下午是讲座➕表演的形式，由郑州丁冬杰艺术中心魏光河老师和几个演员带来。 川剧变脸的魅力实在是大，不仅受到大人的喜爱，更是吸引了很多小朋友前来观看欣赏，现场尖叫声不断，掌声不断响起，演员们还被拉着各种合影！ 魏老师以知识树的形式理清了中华传统文化的脉络，一目了然，也确实给听者提供了一个思路——传统文化的爱好者，可以选择其中自己喜爱的一个或者几个方面，进行深入研究探索，比如：茶道、某一项传统技艺、诗书、绘画…… 第五天 最后一天由张主任带领大家学习我国历史上最早论述教育教学问题的著作《学记》。 在前面四天，张主任利用各位老师开讲前的时间学习一两个片段，诵读，讲解，深入浅出，让我们学到了流传千年的优秀的教育教学理念，收获很多！ 最后，张主任还给大家带来了著名主持人白岩松的一个演讲，非常值得一看！ 后勤保障 考虑到旅途远的学员吃住不便，学校免费提供吃住，让这部分学员安心学习。我们学校的后勤部门尽职尽责，全力做好后勤服务。嵇校长多次到伙房餐厅询问查看伙食情况。郭主任每天在伙房帮厨。我们的大厨李建强老师更是辛苦，每天要采买并制作五十多人的餐食，辛苦程度可想而知！有两天人多，做一次不够，还要加做。还有一位回民学员，李建强老师还专门为她开了小灶，做了她喜欢吃的素烩饼。我们学校历年来开展的各项培训能活动能顺利圆满完成，离不开后勤部门所有人员的辛苦付出！用掌声表示感谢！ 结束语 作为服务者，更是作为学习者，我聆听了五位老师的讲座，参与了全过程。五位老师或侧重于文学味道的传统文化，或专注于个人心性德行的进修，或致力于带领学生阅读经典，或着眼本乡本土的文化名片，或深研一本教育文化典籍，各有所长，各放异彩，为广大学员朋友带来了一场中华传统文化的盛宴，播下了充满希望的种子。只要你愿意，它会在心底发芽，长大，开出最美的花！