<p> 人的生命是有限的，而知识是无穷的。为提升教研员专业素养和教研工作能力，促进新任教研员更好的胜任教研员岗位需求，在兵团第六师教育局的组织下，奇台农场小学数学组14名教师参加了浙江省教育厅教研室8月24日-27日举办新任教研员(3年内)专题研训活动。 </p> <p> 本次培训采用线上培训的形式，精选浙江省教育厅教研室主任、浙江大学教授、北京和上海优秀教研校长和教研员担任主讲教师。培训内容实效性强，围绕教研员的基本素养和工作职责、工作智慧和专业成长组织。</p> <p> 这次的线上培训，有利于帮助参训的教研员、教师明确新时代教研工作的任务要求，明晰岗位职责，夯实理论基础，拓宽工作视野，掌握基本方法、提升实践智慧、促进专业成长。本组全体教师利用手机、电脑等通讯工具认真聆听专家讲解、认真摘抄学习笔记。</p> <p> 教师们听直播课记下有价值的笔记。</p> <p> 通过这次培训后，参训教师们表示：这场培训很有意义，培训内容很有利用价值，培训效果相当好。能够了新的理念，开拓教师的眼界；授课内容理论结合实际，可借鉴可操作可模仿性强。</p><p> 师市数学学科工作室成员，数学教研组长周惠芬说：专家们的精彩讲座给了我一次次心灵的撞击 ，聆听了专家们的讲座 ，使我认识到想成为优秀的一名教研员 ，就必须重视学习 ，要不断提升自己的文化素养和专业素养 ，促进自身专业发展 ，不断提高研究能力不断提升人格魅力.盛群力教授对大量理论知识做了全面的剖析 ，使我茅塞顿开 ；构建有效教研才能提升教学质量。作为一名教研员，今后需要结合我们本学校的实际 ，在每一次的教研活动后 ，要认真反思 ，用自己的智慧和经验认真完成每次的教研活动 ，争做一个与时俱进的教研员 ，做一个求真务实的教研员.</p> <p> 教师曾奇志说：教研活动的核心是文化建设，即民主、合作、竞争、和谐的团队精神。教研，就是不要让团队成员平庸化。今天的课堂教学，没有谁能“单打独斗”，必须依托团队设计方案、共享资源、共制课件等。一个团结上进发挥正能量的教研团队才是能打胜仗、能出成绩、成就名师的团队。一花独秀不是春，万紫千红才是春。</p> <p> 教师王素花说：通过聆听浙江省教研室主任任学宝《有效发挥教研支撑作用》直播课。任主任指出通过探讨学习的本质与过程，学校保持适度学习才最有效。过度学习，看似学了很多，效果不一定好。怎样的教学最有效？对学业成就影响最大的因素是教师。教师是学生学习的“激活者”，教师是学生学习的“社会示范者”教育的核心点是“爱和关怀”，创造“弹性课时制”与“开放学习空间”。这些新思想新方法，让我耳目一新，受益匪浅。</p> <p> 教师赵燕荣说：通过短短的四天的学习，让我受益匪浅。最后我以滕春友副主任的一句话作为我今天学习总结的一个结尾：明方向、思进取、勤学习、善思考、细谋划、强落实、常修身、讲奉献！这是我们每一个教育工作者都应该做到的事情！</p> <p> 教师窦艳娥说：以前，我的头脑中存在着教材意识、教参意识，以纲为纲，以本为本，眼睛盯着知识点，强求的是标准答案，应对的是统一考试。通过研修，了解到新课程教学要求教师必须具有课程意识、学生意识、开放意识、问题意识。新课程强调“一切为了学生的发展”，从学生的经验出发，教学要向学生的生活世界回归。教学方式由被动的接受式转向探究性学习、自主合作学习。</p> <p> 教师郭菲说：浙江大学盛群力教授，给我们带来智能时代的课堂教学革新，他说道，“教师不在场，教师不在线，教学也能发生”，这是一个新的学习方式，和我们传统的教学模式不同，如果我们的课堂教学可以慢慢转变，教师和学生之间的关系是形成合力而不是顾此失彼，那我们的教学将会是另一种景象。</p> <p> 青年教师吴琼说：作为能够参加这次活动一名青年教师我倍感荣幸，因为对一个新成长起来的教师来说，这是我最好的锻炼成长的机会。四天的培训，虽然短暂，但聆听了专家们的报告，我学到许多课本上学不到的知识，使我受益匪浅。要想真正成为老师的老师就要学无止境。只有在教学中不断学习，才能不断地提升自己的教学理念和研究能力，这样教学研究才能深入，教学质量才能保障，教学成果才能丰硕。通过这次学习，使我的目标明确了，理念更新了。今后，我将好好反思，不断总结，不断实践，运用所学知识促进自身专业成长，提高教育教学质量.</p> <p> 学无止境，通过兵团第六师教育局这次组织参与的教研员培训不仅提升教研员的水平，更是对教研在一线的教师的一次洗礼。在以后的工作中，要积极参与教育科研和培训，消除浮躁心情，静下心来教学，潜下心来研究，从而不断提高自身的研究能力和教学业务水平。</p> <p class="ql-block">审核：周惠芬</p><p class="ql-block">编辑：孙娟娟</p>