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西吉三中何翠玉

培训中专家教授金语摘录 “走进法治教育，模拟法庭体验”――武琪 “道德与法治知识的价值和意义及其教学策略研究”――武琪 武琪：宁夏回族自治区教研室高级教师 张继业（宁夏党校教授）“读原著，读原文，悟精神”识记“2020年6月8日至10日，习近平总书记第四次考察宁夏所到的五处地方”秘诀：一村 ――“红寺堡移民村弘德村”；一河――“黄河吴忠段”；一社区――“吴忠市利通区金花园社区”；一山――“贺兰山东麓”；一园区――“贺兰山生态园”） 蒋尔法――浙江杭州市上城区教育学院高级教师1、中考能力主要包括信息能力和理解能力。2、新课改之后,课堂缺少什么,是表现还是思维能力？活动有余，思维不足。3、第二轮复习：热点专题复习的基本结构：一是材料呈现；二是归纳材料中心；三是热点链接；四是变式训练。4、发掘思维课堂的两大法宝：一是交互反馈；二是学习支架。 胡世恩――宁夏大学法学院教授1、新时代首次修改宪法，2018年3月11日，高票通过。2、宪法修改了什么内容：一增加内容；二修改内容；三充实内容。3、正义可能会迟到,但正义不会缺席。4、法治进程是有过程的，罗马不是一天就建成的。5、法治思维的养成是有过程的。6、河流是弯曲的,人的思维的养成也是有过程的。 景耀勇――甘肃省思想政治理论课名师工作室高级教师 1、中学老师不关注小学课，你讲不好初中课；高中老师不关注中学课，你讲不好高中课；而大学老师不关注中学课，你讲不好大学课。2、思政老师最应该到社会实践中去。3、历史上有几个“盛世”，查查有哪个“盛世”能与咱们这个“盛世”相比，所以要好好珍惜，珍惜都来不及。 4、生活态度决定你的家庭氛围。5、批评就要把心灵肮脏的东西挖掘地透透彻彻的,晾在阳光下。6、做很重要。7、当老师就当到喜欢当老师。8、政治课老师当班主任特别好,当然当官也是特别好的。9、疫情时代已经有人研究到了后疫情时代。10、政治老师的语言表达能力仅次于语文老师；文字写作能力仅次于文老师；信息技术能力仅次于信息技术老师、物理老师。11、与学生谈话，先求同，再求异。12、处理学生间的矛盾:先解决心情，再解决事情。13、对学生的期望：先成长，再成功。14、对老师的成长：先升值，再升职。15、只有政治老师是为人师的,其他老师都是讲道术的。16、马路上声音大的都是当老师的。17、和什么样的人为伍很重要。18、坚持很重要。细节决定品质，坚持产生奇迹。19、散文就是你的散文，别人一看就把你读懂了。20、做一个有心人,做一个有心的培训者。 俞世伟――宁大马克思主义学院教授 1、一个国家一个社会什么人都可以坏，但有三种人不能坏：教师、医生、法官。其他人怎么坏都可以治他，包括总统弄不好会被弹劾，但教师坏了误人子弟；医生坏了，草菅人命；法官坏了，失去了公平正义。这三种人坏了，社会基本就乱了。2、真，意味着科学的终极目的就是发现真理；善，代表着实事求是，诚实诚信的科学态度；美，蕴涵着科学发现的精神享受。3、有道无术，术尚可得也；有术无道，止于术。4、思维创新，要突破五种缺憾思维，要摒弃五种思维：定势思维、我向思维、有效思维、背景思维、情绪化思维。5、优秀者是不断积累经验,又不被经验束缚的。6、有时间学点自然科学。7、所有的科学除了有上帝外，还得有数据。8、小人物有时很伟大，大人物未必时时很伟大。9、德与才如鸟之两翼，车之两轮。10、我心中也有远方，我缺的就是那张去远方的票。11、当老师要么付出额头上的汗水，要么付出睫毛下的泪水。12、师志当坚，师心当爱，师风当正，师业当精。 卜忠海――西夏区教研室高级教师1、“中国式过马路”是个伪命题是西方发言主导权的贬低说法。2、理解、扣紧教材的“三贴近原则”：贴近学生、贴近生活、贴近实际。3、学习目标与教学目标同处一家，只不过表述主体不一样。4、自主学习不是自由学习，自主学习是有目标的。5、关于课堂内能变什么：课程内容、逻辑、教材不能变；能变的是教材结构和学法。6、老师要给学生持续提供一个能思考、善于思考的健康的环境。7、在学校里老师要称学生为学生,不能说孩子,因为孩子是母亲对孩子的称呼，老师没有妈妈的职责。8、不符合规则，用规则惩罚，要用正确的方法做正确的事儿。 做一个有心的培训者，做一个有心人！