<p>培训时间：2020年8月28日</p><p>培训地点：110教室</p><p> 培训不知不觉已进入第二天，党为民老师首先对学员们尤其是年轻学员的专业成长提出宝贵而中肯的建议！然后就马不停蹄的带领大家继续剖析单元设计！</p><p>今天的培训内容分两部分：</p><p>上午：单元设计教学建议及案例示范</p><p>下午：专家点评部分单元设计案例</p> <p>上午：单元教学建议及案例示范</p><p><br></p> <p> 上午9点，党为民老师准时接着昨天的内容继续剖析新课标，将必修一全部课标进行了深度剖析，从内容要点到知识逻辑、从目标设计到教法设计、从知识掌握到素养渗透等不同角度进行了解读！</p> <p> 看，我们的学员们正聚精会神听党为民老师讲课，时而略有所思，时而拿起笔奋笔疾书！</p> <p> 培训间隙，学员们有的聚在一起探讨问题；有的与党老师交流，请教教学问题！好不热闹！👍👍👍</p> <p> 分析完课标，党老师为我们分析了部分北京市教师的优秀单元设计案例，让我们有幸一睹优秀的单元设计案例风采，领略到了北京市教师的先进教学理念！</p> <p>下午：专家点评部分单元设计案例</p> <p> 下午3点，党老师分别从必修一、必修二教材中选取了两位教师的单元设计案例，根据案例进行了全方位点评！</p><p>1.指出单元设计各环节顺序的合理安排。一般顺序为：课标解析-内容分析-设计理念-学情分析-教学目标阐明-重难点确定-教法分析-教学内容分析-学习者分析-学习重难点分析-学生自评设计-学习活动设计-作业与拓展设计-教学反思。</p><p>2.深度解析各环节如何设计。如学情分析要从学生主观需求和客观实际进行分析、教学目标要采用合适的行为动词撰写。</p> <p>党老师大方的给我们提供了课件</p> <p> 培训结束后赵明铁老师和吴飞老师安排单元设计案例任务，为明天案例讨论打磨和分享做准备！</p> <p> 今天党老师的培训让我们对单元设计耳目一新，受益匪浅。随着单元设计任务的下达，今晚注定是不平静的夜，大家都在为明天的分享做准备！为新的帆船准备新的风帆！扬帆再启航！长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！</p>