<p> 今天是一个比较特殊的日子，校长宣布我教一年级，这是自己二十一年来第一次教一年级，内心对这班小家伙充满着期待，自己也有满脑子的兴奋。</p><p> 年龄的增长，总觉得内心柔软了许多，见不得小孩子肉嘟嘟的小脸和萌哒哒的声音，每每这时候总想着去摸摸他们；也见不得老人满脸皱纹的沧桑和对子女满眼的期待，这时候总想着我能不能帮他们做点啥。倏忽间明白这就是中间人肩上的责任感在使然。</p> <p> 这次三天的南京之行，一位徐州的老师打动了我。第一天晚自修学习回来，她摸索着一本书一个人趴在床上看，我好奇地询问过去，看的什么书。原来他是一位即将执教一年级的老师，当我问起她教一年级和教高年级有什么不一样的时候，她告诉我：“一年级的孩子你能看得见他们每一天都在成长，这时候你就觉得特别有成就感。”眼前的同龄人，在我的面前谈论教育的时候眼睛了闪耀着竟然是满眼的幸福。打量着眼前这位精致的老师，我想她的幸福感一定还有另外的原因，就是工资一定比我高出许多。于是又做了一次俗人，和她比了一把工资，原来老师是徐州的，和她比对的时候我的幸福感瞬间提升了。原来，有很多老师是因为喜欢这份工作在做事。</p> <p> 我让她推荐几本书我读读，她问我教几年级，我说有种尝试一年级的冲动。于是，就向我推荐手中拿的这一套《薛瑞萍班级日志》系列丛书。白天试图向她借过来看看，以打发培训时老师们讲得高大上的理论，我问她：“你听讲座的时候，要看书吗？”她摇摇头，我喜欢听这些培训的内容。“那我可以借我看看嘛？白天听讲座摸手机不如看点儿书！”我向她借书，她同意了。奇怪的是她把书塞进了自己的包里，说：“会场上给你，我的包大！”后来每次都帮我把书带着，会场上交给我，我估计应该是害怕我弄丢了。翻阅这本《心平气和的一年级》，我看到了一行行红色的批注，有五角星，有问号，还有波浪线，我读到了那句“一年级的孩子你能看得见他们每一天都在成长”，原来是书中的，她一定体会到了这种乐趣，要不然怎会脱口而出。接下来的学习，我也很专注，正如校长所说全县只有三个名额，我应该珍惜，还有一点就是我把这位老师推荐给我看的几本书，我一口气全买下来了，总共花去了一百五八元，我也不知道我会不会读下去，至少现在心中有着美好的憧憬。梦就在远方！</p> <p> 接下来的两个早晨，醒来的时候，那位老师已经伏在床上看书了，我问她有必要这么急切吗？她说要在一年级开学前看完这本书，否则后面没有时间看。此刻，除了汗颜别无其他，读书能让一个老师如此美丽，我终于弄明白她吸引我的应该是这种由内而外的一种读书人的气质和一种对工作热情、对生活的一种态度。</p><p> 今年，也给我得到了一批小可爱，我就将这套书放在身边吧，当自己不能心平气和时让它成为我的心灵鸡汤。翻阅了薛瑞萍老师的一本书，发现他的儿子也读高中，我的儿子也读高中，不同的是人家已经是第三次循环带一年级，而且已经出了书，而我就把薛老师当作我的榜样，鹦鹉学舌，慢慢去学去做吧！</p><p> 感谢遇见，在自己失落的时候又重拾起勇气，其他就顺其自然，带着孩子们向幸福出发！</p><p> 2020年8月28日星期五</p>