<p> 立秋后的校园，秋风习习，阳光微淡。8月28日下午，伏牛路小学全体英语老师沐浴着温润的空气，齐聚校园，开始了一下午紧张而又充实的英语学科质量分析会。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">谆谆教导寄希望</span></p><p> 伏牛路小学副校长孙艳于百忙之中参加了此次活动。孙校长指出，试卷是镜子，折射出来的是教与学的问题。我们要通过质量分析寻找问题，反思教学，商讨对策，积极改进。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">各抒己见提质量</span></p><p> 紧接着，10位英语老师针对自己所教班级的学情、试卷进行了深入细致的分析。</p> <p> 马玉嫚老师通过饼状图将两个学期各个分数段的学生人数进行了对比，并列出了高频出错题，总结出错原因，查找教学漏洞。</p> <p> 陈曦老师以表格的形式将错误率较高的题目展示出来，提出了教学中出现的一些问题，并积极寻找努力方向。</p> <p> 张明月老师作为一名新上岗的青年教师，认真分析了试卷中每一道题，并将自己今后需要改进的地方细化到了每一天、每一节课。</p> <p> 白银莲老师反复强调了阅读的重要性，得阅读者得天下，并坚定了继续狠抓阅读不放松的信念。</p> <p> 常红敏老师从四年级试卷的整体情况到每一题的学生答题情况都进行了详细地剖析，并提出今后要注重课堂教学的实效，提高课堂教学效率，多开展活动，提高学科教学质量。</p> <p> 常倩老师针对阅读训练提出了自己的想法，建议老师们可以给学生推荐一些合适的英文绘本，并为老师们提供了大量的绘本资源。</p> <p> 谢垚森老师作为一名资深教师，在详细分析了五年级试卷的基础上，特别指出基础的语法教学一定要与语境相结合，培养学生的综合语言运用能力。</p> <p> 曲熹萍老师将试卷中出错最多的题用醒目的红笔圈出，并总结出了出错原因：课本基础知识不扎实、语法练习不足、缺少语篇意识。</p> <p> 李霞老师通过列举大量的例子，如：孩子们会把in autumn写成on autumn, go on a picnic写成go on a piknik等等，指出平时教学中要重基础，通过听说读写多种形式让孩子形成语感，让语言表达更自然。</p> <p> 陈玢老师思路清晰，简明扼要，从试卷分析和改进措施两大方面进行了阐述，反复强调了多读书是解决一切问题的根本。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">交流分享共成长</span></p><p> 在10位英语老师详尽地质量分析后，大家又进行了思维的碰撞，就平时教学中的一些共性问题展开了深入地研讨，例如：如何将绘本教学与教材有机融合在一起，扩大学生的阅读量？如何给学生创设语境，将枯燥的语法知识巧妙地融入课堂？如何做好后进生转化工作？如何有效地建立家校合作？大家各抒己见、智慧共享、凝心聚力、解决问题。</p> <p> 会议最后，教导主任刘晓银进行了总结。她从整体上肯定了每位英语老师的付出与努力，给全体英语教师明确了今后的工作目标:要面向全体学生，抓实业务，夯实基础，做好专题研讨工作。并对各个年级提出了针对性指导意见，强调认真研读《新课程标准》，积极听课，从不同老师身上汲取不同的优点，再次提出教学实践中对英语思维的关注，并与老师们分享了工作中一些好的做法，大家受益匪浅。</p> <p> 此次教研活动为新学期英语教育教学工作指明了方向，伏牛全体英语教师必将心怀目标、阔步前行、迎接新挑战、谱写新篇章！</p>