最是书香能致远

婷子

童年的书香，是梦想的翅膀，送我蓝天翱翔书写✍️人生辉煌！ 书卷气的模样是童年最美的珍藏，母爱的芬芳也散发淡淡墨香！ 文学与历史——读《三国演义》和《三国志》有感 佳县第一小学五年级五班王子一 读书的过程中，偶然发现《三国演义》中许多情节都是虚构的。据说《三国演义》是在三国志的基础上创作的。怀着好奇心，我买来了《三国志》，想要和《三国演义》作对照，看看到底哪些是虚构的。 真是不比不知道，一比吓一跳。《三国演义》中许多耳熟能详的情节竟然要么不存在，要么张冠李戴。虚构和张冠李戴最严重的。当属关羽和诸葛亮。 先说关羽，《三国演义》中关羽是一位孤胆英雄，他“单刀赴会”，“温酒斩华雄”，“过五关斩六将”，“华容道义释曹操”，“刮骨疗毒”。但《三国志》上的记载却是鲁肃前往蜀寨，所以，真正的孤单英雄并非关羽而是鲁肃。将华雄斩落马下的也并非关羽而是孙权的父亲孙坚。至于华容道义释曹操，也是不可能的事情，因为当时把守华容道的是刘备，而且曹操也是自己逃走的。“过五关斩六将”更是无稽之谈。“刮骨疗毒”就算有，也绝非华佗所为。因为当时华佗已经死了两年多了。 再来说说诸葛亮，《三国演义》中诸葛亮稳坐军帐，轻摇羽扇，神机妙算，决胜千里。“草船借箭”，“空城计”，“三气周瑜”，都是他的杰作。但《三国志》中，草船借箭的并非诸葛亮而是孙权。这件事情发生在曹操与孙权政权对对峙时，孙权借薄雾乘船刺探曹军虚实却被发现。曹军下令放箭。很快，船的一侧插满了箭，把船都快压翻了。孙权于是赶紧调转船头，用另一侧接箭。很快另一侧也插满了箭，孙权满载而归。至于“三气周瑜”，则是不可能发生的事情。赤壁之结束到周瑜病逝的两年多，诸葛亮远在零陵管理后勤。根本就没有机会和周瑜见面。至于空城计更是子虚乌有。 为什么会这样呢？我想，这应该就是文学和历史的区别吧文学会了创造典型形象。允许虚构。把诸多的优点或缺点加在一个人身上。来凸显人物特征。而历史则要求尊重史实。 授“渔”之乐 ——亲子共读有感 婷子（妈妈）亲爱的儿子： 暑假即将结束，我想对我们的暑假生活做一个小小的总结。如果要问暑假里最有意义的事情是什么，我想你和我的答案一定会不谋而合——亲子阅读！ 今年暑假，你提出要读《三国志》。我问你理由，你告诉我你想看看《三国演义》和《三国志》的区别，看看文学和历史的差异！为此，你甚至又先看了一遍《三国演义》。不论你是否真的看懂了两者的差异，但600页的《三国志》原著，能通读一遍你已经是王者！更何况“开卷有益”，当你源源不断的告诉我：草船借箭的不是诸葛亮而是孙权，诸葛亮根本没有唱空城计，也没有机会三气周瑜……，你的诱惑下我终于也打开了《三国志》，原来温酒斩华雄的是孙坚不是关羽，曹操败走华容道，拦截他的是刘备也是关羽，也没有人放曹操，是他自己凭本事逃走的；过五关斩六将的故事是虚构的，鞭打督邮是刘备不是张飞…… 我们把两本书放在一起比对，你甚至用自己的思维阐述了文学和历史的不同：文学可以虚构，也可以把几个人的事情放到一个人身上，这样做的目的是为了突出人物的性格和品质…… 你的样子让我笑了，是“授子以渔”的快乐！ 亲子共读，一路走来。在你成长途中，亲子阅读是我最引以为傲的事，因为它不仅让你爱上了读书，更让你学会了如何读书！ 当你结束无忧无虑的幼儿园生活，我却变得诚惶诚恐——我该如何规划你的小学生活，才能让你快乐而优秀的成长？最终，我选择了亲子阅读作为努力的方向！一年级，我陪你背《唐诗三百首》，听《中华上下五千年》，玩《成语捉迷藏》，做《趣味数学》…… 二年级，我和你讨论说谎话的“小木偶”，流落荒岛的鲁滨逊，坚强的海海伦凯勒,听你为我做“十万个为什么” 的科普，和你一起研究数独，四宫格到六宫格再到九宫格，甚至还要研究武器百科。 三年级，你已经养成了爱读书的好习惯，除了继续购买文学类书籍，我还给你添置了成套的名著、历史、百科全书、甚至英语读本，陪你把阅读从浅显走向深邃。 当你自己对着百度视频学会拧十几种魔方时，当我常常被你问的哑口无言时，我知道我已经跟不上你的步伐。但我不怕，你自学魔方时做的“天书”笔记让我明白，读书，不仅让你学会了知识，更学会了学习知识的能力。“授子以鱼不如授子以渔”，而你显然已经学会如何捕鱼。阅读的优势在你身上开始闪闪发光，数学老师跟我说11 的巧算你比他还研究的透彻——我记得，这是你从《百科全书》里学会的方法;语文老师说你竟然懂四年级才接触的修辞手法——那是《趣味语文》的功劳；英语老师说你的英语语感很好———那是读绘本的收获。 四年级，阅读已经是你最大的爱好之一，早已退出陪你阅读到的我又开始了陪你阅读，因为我又把你的书升级了——文言文开始进入你的书架。从浅显的《小古文100篇》到四大名著的原著，再到《史记》人物传记的原著,你如同一只小小的蚕，一点一点的啃食这些厚重的书籍，看似缓慢，却不知不觉的啃完了一本又一本。犹记四年级的某一天，不知何故，你们上五年级课文《杨氏之子》，你回来兴奋地告诉我所有问题你包场了。那一刻，我笑了，我知道我走了一条最正确的路，陪你阅读，把你领上爱读书的道路，更重要的是，在每个不同时期，及时为你调整，让你的阅读不仅有数量，更有质量！ 五年级，你的阅读我已经彻底撒手，只是按照你的需求为你买书。你选择的书籍让我欣慰的笑了：《夜航船》、《世界五千年》、《千年一叹》、《中国近代史》……暑假你读《三国志》，研究《三国演义》和《三国志》的区别，思考文学和历史的差异。 我知道，读书这件事上，我们都可以笑了，我是是“授子以渔”的快乐，你是学会捕鱼的快乐！ 历史记让我心胸宽广，文学让我灵魂高尚！ 童年的启蒙是五千年的积淀！ 在国学中领略智慧的精华！ 在名著中感受人生！ 学习的方法千变万化。 点燃思维的火花，迸射智慧的光芒！ 世界很大，一套百科全装下！ 十万个为什么是科学的萌芽！ 榜样的人生，是我努力的方向！ 可口的精神食粮是灵魂的滋养！ 演义的历史多了几分神话！ 学习可以是一件很有趣的事情！ 穿越是一种不错的体验！ 远方，脚步也许不能走到，但思想却能抵达！ 生活也许庸俗，灵魂却可以高雅！ 《夜航船》包罗万象的精华！ 史家之绝唱，无韵之离骚，说的就是他！