循年段特点,促语用发展---二年级语文教材培训

岁月如歌

<p>  悠闲的暑假开始倒计时,又到了老师们忙着充电的季节。8月27日,河东区小学语文统编教材培训拉开帷幕。六个年级,六个分会场同步进行。全区的语文老师都积极参与,乐在其中。</p><p> </p> <p>  九曲小学分会场,刘明兰老师和刘芳老师分别就全册教材分析和单元整合备课给二年级的语文老师们带来一场精彩的精神盛宴。</p> <p>  刘明兰老师对二年级上册语文教材的编排特点进行了分析,并分别从“基础知识”“阅读能力培养”“朗读训练”等三个方面就行了详细解读。</p> <p>  接着,刘老师对语文园地的各个板块进行分析,并与旧教材进行比较,就教学中需要关注的知识点进行系统分析。</p> <p>  结合课程标准,刘老师对本册教材中语文要素的分类、分布和落实三个方面进行精准解读,从识字、词语、句子等三个方面的教学分析了语言的积累和运用、提取信息的方法。</p> <p>刘芳老师则以六单元为例,对单元整合备课进行示范,并对《大禹治水》《朱德的扁担》《难忘的泼水节》《语文园地六》进行了详细的分析。</p> <p> 低年级语文教学,是儿童阅读学习的启蒙,各个方面都处于起步阶段,教师只有基于核心素养,从育人高度确定教学目标,选择教学内容,合理设计教学环节,才能为课堂教学的有效实施提供保障。</p><p> 通过聆听两位老师的精彩报告,我们对本册教材有了一个全面的认知,对重难点有了准确的把握,对单元整合备课有了更清晰的思路,真的是受益匪浅!</p>

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