<p> ——石总场一小音乐组开展线上教学</p> <p> 2020年8月，主题为“别样的网课，别样的精彩”音乐组线上延伸活动，又一次拉开了序幕。</p><p> 音乐组老师们结合全国和地方疫情、学校特色及学生情况，积极寻找音乐教育素材。首先收集网络上流传的以歌颂党，歌颂白衣天使，歌颂为防疫做出贡献的各条战线上的英雄为主题的新创作的防疫歌曲，并根据孩子们年龄特点确定了：一二年级《给孩子的抗疫情之歌》让孩子们在歌曲中学会自我防护，三四年级《致敬奋斗的青春》《我们一定会胜利》，这两首曲目让孩子们感受到了白衣天使的牺牲与奉献。五六年级《坚信一定会赢》《中国加油，新疆加油》，对孩子们进行了感恩教育，让高段的孩子知道，作为中国人所需有的担当。其次我们根据自己年级的学情，将合唱欣赏、乐理知识、民族器乐欣赏、技能等带给孩子们，让孩子们在音乐课堂中有听的、学的、唱的、奏的、演的。把适合孩子们的、不同题材的优秀作品，传播给孩子们，让音乐课更加活跃起来。后续音乐老师们又给孩子们准备了《疫情防控知识》《音乐欣赏课》、《乐理知识》、歌曲《摇啊摇》、《茉莉花》等等形式多样、实效性强的线上教学内容</p> <p>音乐老师“抗疫”在行动！</p><p> 作为孩子们的音乐老师，怎样在这个特殊时期，坚持“停课不停学”？怎样在这特殊时期创新音乐教育教学形式，用音乐陪孩子们度过这非常时期，用音乐去感染学生，让音乐带给孩子们力量，让音乐为战胜疫情助力？音乐教研组在接到教学任务后积极地行动了起来……音乐组的老师们结合自己特点认真备课，精心制作课件、使得“音乐课堂”百花齐放，让学生们在丰富多彩的音乐活动中感受“疫”中乐，声中情。</p> <p>认真上网课的孩子们真可爱！</p> <p> 因为音乐课有别于其他学科的特殊性，的确存在一些让音乐老师更难把控的因素，我们以往的音乐课都能保证学生进入课堂，而现在，虽然有课表，也有授课教师。但是因为学生在各自家中，更因为认识方面的误区，音乐课在部分孩子、家长眼中是“副科上课与否无关紧要。所以，首先要解决的问题是能让学生按时上音乐课。从音乐课的质量来看，音乐老师们为了上好课都下了很大功夫，从教学手段的运用到教学环节的设计都作了精心的准备，切切实实把本次线上教学切入的扎实有效，真正做好孩子们的引路人。只有热爱工作，才能在工作中寻找幸福。“让孩子在幸福教育中幸福成长”,让教师“幸福教育、美丽生活”青春是船，梦想是帆，搭乘青春之船，扬起梦想之帆。</p><p> 本次音乐线上教学在富有情趣的教学语言；充沛、富有感染力的教学激情；多彩、富有实效的教学形式下还在持续，让孩子们的音乐课更加丰富多彩、学有所获！</p>