通辽四中2019级26班(第77期)—爱在家访的路上

火火火

<p>   教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。家访,无疑是家庭教育和学校教育的融合,是心与心零距离交流的桥梁。</p> <p>  2020年暑假,马老师走进学生家庭、走近孩子心灵,积极与家长交流,了解学生的性格特点、在家的学习情况、家庭教育情况、假期生活情况,并与家长共同商讨、切磋教育孩子的方法。</p> <p>   一个孩子是一个家庭的缩影,要想读懂孩子必先了解他们的家庭。借助家访的常态化,真实地走进学生的家庭,用眼睛去观察家庭生活中的孩子,用心灵去倾听家长的困惑与期望,在与家长的一次次的对话交流中,开出思维的火花,点燃教育的智慧。</p> <p>   马老师询问了学生的假期安排,叮嘱学生注意假期安全,要求学生按时完成作业,敦促学生主动操持家务,减轻父母负担。马老师还向家长介绍了学生的学习情况和在校表现,进一步向他们征求意见,共谋孩子的健康成长。</p> <p>   在与家长交流中,马老师不断地强调暑期安全教育,尤其是防疫(不外出不与外地人员接触,出入商场等公共场合戴好口罩)、防溺水、防交通事故、食品安全等。</p> <p>   马老师督促学生在假期多阅读课外书籍并充分利用假期查漏补缺,争取成绩更上一层楼。鼓励学生在假期做一些力所能及的家务,家长朋友应多陪伴孩子进行体育锻炼,共建和谐的亲子关系。</p> <p>   由于种种原因,没有能入户家访的学生,马老师还利用电话家访、钉钉会议视频及微信方式作为家访活动的补充与延伸。</p> <p>   家长们对老师在炎炎夏日的暑假进行家访非常感动,对老师的关心和体贴深表感谢,也提出了自己的殷切希望。</p> <p>   苏霍姆林斯基说:“教育过程中要充满爱和期待,如果把一份爱心放在家访中,就会取得意想不到的效果。”</p><p> 通过家访,拉近了师生及家长之间的距离,了解了学生的学习情况,让学生感受到了老师的关爱,让家长感受到了学校的温暖,达到家校共育的目的!</p>

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