一、游戏竞猜、智慧闯关，趣味十足，激发学生参与积极性。<br> 教师精选必读书目中的精彩段落，学生用竞猜的形式举手抢答，增加趣味性，更深层的理解、感悟作者的书写特点，体会认真观察的重要意义。 游戏闯关环节增加学生的参与热情，帮助学生理解作者的写作特点。 二、图文结合，自主探究，了解作者的生平。<br> 学生通过引读单搜集作者的生平及故事，自主交流对作者的认识，同学间互相学习，补充资料。教师总结提升环节利用图文形式，抓重点，更加清晰深入。 三、学生自主提问，了解更多读书知识。<br> 学生通过提问环节，了解到作者，出版社，前言或导语，目录等相关知识。解决了读书中的困惑。 四、全员参与，活动丰富，注重积累，培养素养。<br> 摘抄，朗读，猜一猜的环节，更多同学参与，充分体现自主探究的学习形式，学生在活动中提升积累和阅读素养。 好书相伴，阅读成长，三一读书交流活动收获多多。