小升初的衔接是学生、家长、教师必须重视的一个重要教育环节，一个承上启下的教育阶段。<h3> 为把准脉，减弱小升初带来的不良状况，霞浦十八中马朝团校长、谢怡副校长和德育室干事刘燕霞来到五小、六小、四小、八小就小升初的衔接做实地调研：从学生的生活习惯到孩子的身心发展特点；从学生的学习习惯到家长的家庭监管情况；从疫情防护举措到学校的管理模式等方面同对口小学的校领导及教师深入了解和探讨，并将所有即将升入我校就读的初一新生概况详细记录，以便学校更快、更好的开展开学初工作。</h3> <h3 style="text-align: center"> 8月18日，霞浦县第五小学做调研。</h3> <h3 style="text-align: center">8月18日，霞浦县第六小学做调研。</h3> <h3 style="text-align: center">8月24日，霞浦县第四小学做调研。</h3> <h3 style="text-align: center">8月24日，霞浦县第八小学做调研。</h3> <h3><font color="#010101"> 通过调研，对口小学与我校达成共识：在做好小升初工作的同时要帮助学生摆好心态，做好心理调适，使身体发展与心理发展协同；帮助学生转变学习方式以便更好的适应初中的学习生活。本次调研不仅为教师带来了最新最快的第一手学生资料，更是为促进今后的教育教学质量大有帮助，为霞浦十八中开创更好的篇章奠定基础。</font></h3>