2015——2020，难说再见

小艳王

在决定参加选调前的一天，我依然是在纠结之中。要离开自己待了五年的学校，离开舒适温暖有父母的家，离开我奋斗了5年的宋村教育，纠结、迷茫，矛盾、不舍…… 回忆の旧照片 这里见证着我五年来，一点一滴的成长与蜕变，从领导的公众号里翻出了不少旧照片。 2016年教师节，刚刚度过实习期的我，有幸拿到了自己第一张优秀班主任证书。 因为记性不好，所以走哪儿都喜欢带着本子和笔，这5年里，总共用了多少个黑色的会议记录本呢？ 这应该是2016年的冬天，参与乡里的“最有魅力教师”演讲比赛。临时被通知的我和我姐，现编现讲，场面尴尬的让人不忍回想。 这是对于宋村教研很重要的一次活动，三乡教研现场会，需要我们展示语文组的集体备课。牛主任、周校长带着咱们团队，一次次的交流、磨合，每个人都很兴奋，记得中午还是在中心校集体吃的水饺，那也是我第一次在教办吃加班饭。 也是通过这一次，让我对听评课有了更深刻的了解，知道自己应该从哪些方向去评课议课了。 忘了这是哪一次的常规检查，这时候，我正尝试作文三级评价，即学生自评—学生互评—老师评价，而现在也成为了我的固有风格。 感谢牛主任的文字，帮我记录下那时的我。 感谢中心校提供的平台，这是对我而言，意义极为重大的名师交流活动。 刚去郑州培训归来的我，带着自己的新理念进行了微型课展示，不得不说，微型课、微课各有特色，都是我的最爱。 提到意义重大，这次去五小送课，也不能不提。 第一次尝试完全由自己去设计一节课，光备课资料就有60多项，整个课堂的结构和设计，已经初具趣味小语课堂的雏形。 结合社会热点进行拓展延伸，也为后续讲这类型的文章打开思路，包括教具设计、学生活动等等，都给我创造了无数灵感！ 送完课后的集中汇报，领导们细致入微的点评，让我受益匪浅。 2018年的教师节の收获 这五年，宋村给予我的不仅仅是这一张张的荣誉，还有精心钻研、奋发向上的氛围熏陶。 一次次教研活动、变革、创新，都体现了宋村教育人的务实求精的意志，以及兢兢业业，实干求变的精神。 而这些，都将会成为伴随我一生的东西，永远在学习，永远在成长，永远在路上。 回忆の旧物 吃完散伙饭，掂着老爸给的大麻袋，去学校里收拾自己这五年的东西。由于一直教高年级，所以这5年一直都坐在同一张办公桌上。 各种各样的学生奖品 有幸淘出了不少宝物，比如，给学生买的奖品——本子。 给刚升入三年级の学生买的趣味文具。 给不会画画的学生们准备的奖品——绘画书。 奖品之——异形明信片 学生优秀作品 这些年攒下来的，不舍得扔的优秀手抄报。 陆陆续续的创作 每学期期末时，给学生编的知识点顺口溜。 这些年陆陆续续整理下来的期末知识点，有老人教版，也有新部编版，有幸教到第一届使用部编版的五年级，感受到新旧交叠，体会教材差异，很荣幸。 那些第一次做的事儿 第一次参加乡里的教师阅读作品比赛，也算是我开始写教育随笔的一个引子。 某年某月某日的教师演讲大赛，下午比赛，中午得到通知后，着急忙慌写了个稿子。 第一次在全校家长会上的发言 为了阅读做的事儿 为了鼓励学生读书，每月积分榜前三名、考试前三名、进步最大的三名，都会奖励图书。这是有一次买的书迟迟不到，只好给学生签下欠条，制作了图书券，后来书来了，学生就一手交券一手换书，而这些券儿兜兜转转又回到了我的手里。 给学生买的阅读记录卡，后来乡里统一规定制作了阅读记录册，这个卡就没有再派上用场。 依然是为了鼓励学生阅读，买的积分卡、印章。 又双叒叕是为了鼓励阅读。 礼物篇🎁 秀丽老师送我的核桃 三年级时，一个小女生转学前送我的礼物。 一位进步很大的小可爱，教师节送我的自制贺卡。 听说我在学画画，小可爱送给我的彩笔。 学生亲手制作的礼物。 小仙女们精心DIY的礼物。 班里巧手的仙女们，送我的自制软陶作品。 班里的姐妹花，教师节送我的花花。 还有小可爱们送的一盒子小星星。 带走了 只带了学生送的礼物，还有自己的个人物品东西，竟然已经快装了一麻袋。 留下的 没有用完的听评课表、教案本；学校的奖品专用章、消毒用品； 这几年学校里发的办公用品：没有用完的中性笔、圆珠笔、胶带；词典、字典； 优秀手抄报、学生做的剪纸，国旗下演讲、申报教研示范校、安全相关的材料…… 自己买的一大堆五年级的资料、卷子，留给即将要接五年级的秀丽老师。 对了还有装扮教室的彩纸、卡纸，放在了柜子里，大家随用随取❤ 后记 一个暑假没有人光顾的办公室，房顶因为暴雨掉落了不少碎片，离开时，把它们简单打扫了一下，锁上门，也锁上回忆。 感谢领导和同事们送我的临别礼物，惊喜，感动……跟大家吃饭时差点哭出来❤ 感谢各位领导，这五年来对我的照顾与提携；感谢各位同事，这五年来对我的帮助与配合；感谢各位宋村同仁，是你们的优秀让我踏实努力，大步向前。 再见了，四小；再见了，宋村；再见了，五年青春～