我学格律诗:(26)格律诗的组词造句。

怀念乡愁

<p>图~网络。</p><p>配乐~谢谢老师。</p><p>文章来源~第14期2020年【昆仑诗词】。</p><p>整理编辑~怀念乡愁。</p> <p>  我学格律诗(24)学讲了诗的意象(物象),这期专门学习组词造句。</p> <p> 组词造句</p><p> 美好的物象须靠句子有机地组合在一起。因此,为诗者应该懂得句法。诗句结构常见的,有简单句、并列句、复合句、倒装句、省略句等。</p><p> 诗句要求用最少的字表达最多的意义,这样造句就要简洁,所以,要学会使用并列句和复合句,因为这样的句式信息量大。诗句要求灵动,意蕴深厚,这样就要善于使用形容词和动词。此外,还需要学会使用多种句式表意。如果句式单一,也会使诗句枯燥无味。古人这方面成熟的经验很多。下面我们一起研究古人是如何炼字炼句的。</p> <p>  (一)五言诗炼字法</p><p> 1.五言炼第二字(主要指主谓宾句式)</p><p>海暗三山雨/花明五岭春</p><p>解析:此句是主谓宾句式。语言简洁,含信息量大。炼字重点是谓语“暗”和“明”,一暗一明,对比分明生动。</p><p> 2.五言炼第三字(主要指定主谓宾句式)</p><p>山势雄三辅/关门扼九州</p><p>解析:此句是定主谓宾结构。炼字在第三字谓语“雄”</p><p>与“扼”。一雄(名词动用)一扼,把地形描写得峻峭,固若金汤。</p><p> 3.五言炼第五字(主要指主谓宾补句式)</p><p>晓月临窗近/天河入户低</p><p>解析:此句是主谓宾补句式。炼字在第五字形容词或动词作补语。补语一近一低,把时空意境描述得栩栩如生。(注:宾补,汉语语法多称兼语式)</p><p> 4.五言炼第二第五字(主要指主谓+主谓的并列句式)</p><p>潮平两岸阔/风正一帆悬</p><p>解析:此句是并列结构,每句由两个单句构成,即主谓+(潮平)主谓(两岸阔)/主谓(风正)+主谓(一帆悬,)信息量极大。炼字在每句二五谓语。平阔,和正悬把各自的主语与宾语描述得十分生动,使读者如身临其境一般</p> <p>  (二)七言炼字法</p><p> 1.七言炼第二字(主要指主谓宾结构,炼谓语)</p><p>日斜江上孤帆影/草绿湖南万里情</p><p>解析:此句句式是主谓定宾句式。炼字在第二字谓语。如何使谓语生动地描述宾语。如,日斜影/草绿情,“斜”与“绿”形容词动用,就把主语“日”和“草”写活了。</p><p> 2.七言炼第五字(主要指介词短语中介词的运用)</p><p>花径不曾缘客扫/蓬门今始为君开</p><p>解析:此句句式是定主状谓结构。炼字在第五字介词。一个缘,一个为,把因果关系交代得十分清晰。</p><p> 3.七言炼第七字(主要指第三字物象名词作主语而第七字动词作谓语结构)</p><p>春水船如天上坐/老年花似雾中看</p><p>解析:此句减缩是,主语(船)谓语(坐)/主语(花)谓语(看)。炼字为第七字谓语。一坐一看分别把其主语“船”和“花”描述得意境别出,令人遐想。</p><p> 4.七言炼第二第五字(主要指单个物象名词作主语+动词谓语+宾语+动词作补语句式)</p><p>鱼含月影随云动/鸟吐花声寄树闲</p><p>解析:此句句式是主谓宾补结构。炼字在二(谓语动词)和五(补语的动词)。第一句的“含”和“随”,第二句的“吐”和“寄”,用得出神入化,把各自物象静动神态写活了。</p> <p>  上述炼字例子说明,大含量内容需要复杂的句子结构。生动形象、意境深邃的句子靠锤炼关键部位的动词和形容词。这就是组词造句的奥秘。</p>