“实战”演练严防疫，只待金秋复学时

香槟玫瑰

学生

教室

演练

校区

体温

学校

班主任

河西

消毒

指定

春风花木动，草长黄莺飞。有这么一群人，他们是孩子安全的“守护者”，是疫情防控的“宣传员”。
为了抗击疫情，保证全校师生的生命健康，进一步落实保康县教育局关于新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作要求，提高我校各部门、各岗位的应急处置和防控能力，实验小学河西校区于2020年8月28日上午10点开展了防疫演习工作。
不打无准备的仗！从方案制定、修订到演练，校长及行政全程参与，精准施策，力保方案可行，明确了开学前后的各种安全防范措施，将每项工作落实到人且有章可循，为师生安全做保证。 为确保应急演练达到实效性，提高实战性。上午10点，河西校区负责人肖正明同志对开学疫情防控演练提出要求，希望大家提高认识，高度重视，做到人人心中有数。政教室钟巍主任对演练做具体安排，对整个应急演练流程进行部署和培训。 本次演练分五个场景，包含了学校大门(入学)---教室---洗手池---餐厅---学校大门（放学）各个环节。所有角色均由学校教师扮演。

场景一：学校大门口（入校）

学生分别从不同方向到达门口，两名家长背着书包欲送学生进入教室，在门口停留。
1、劝返。劝返员对学生家长劝返，提醒家长不在门口逗留，尽快离开，让学生自行进校。同时提醒学生排队保持间隔1米，佩戴口罩，顺序进入测温区。安保人员分立大门两侧协助劝返，提醒学生排队进入。
2、进门消毒。消毒员提醒学生依次经过消毒区并对每一名学生进行鞋底、手部、物品消毒。
3、经过体温检测区。体温监测观察员提示学生保持1米间隔经过监测区，并密切观察每一名学生的体温数据信息。体测正常学生按指定路线进入教室。
4、假定一名学生体温显示异常（≥37.3℃）发出警报，则将该生带至留观室对其进行观察，3分钟后复测该生腋下体温，低于37.3℃, 则向河西校区负责人报告情况，学生离开观察区，按指定路线进入教室，留观组人员做好检测记载。
5、学生离开后，消毒人员对留观室地面进行消毒。

场景二：教室

学生在经过学校大门后按指定路线到达教室门外。
1、班主任在教室门口要求学生间隔1米距离排队，并逐个用额温枪对学生进行体温检测，体温正常学生进入教室坐到座位上。 2、班主任对学生进行“开学第一课” 安全教育，课中发现一名学生趴在桌上，老师发现后及时处置（询问哪里不适，并持测温枪进行检测体温，体温37.5℃，班主任随即搬凳子让该生坐在走廊，同时向河西校区负责人汇报，并要求其他学生在教室不得外出。）
3、河西校区负责人接到报告后立即通知校医到达教室与班主任交接，将该生带到留观室询问情况，复测体温仍为37.5℃，校医再次向河西校区负责人汇报。 4、河西校区负责人立即拨打县医院发热门诊电话，县发热门诊安排救护车来学校将该生带走就医。
5、学生带走后，校医对留观室进行全面消毒。

场景三：课间上厕所、洗手

下课铃响后，学生上厕所。课间巡查人员在厕所洗手池处提示学生入厕不拥挤，不奔跑，保持距离，入厕完毕提示学生到水池边依次用洗手液洗手，完毕再依次进入教室。

场景四：餐厅

1、下课铃响后，学生按座位顺序在教室外排成两列（男女各1列）、间隔1米，由当堂教师按指定路线带到广播室门前变4列（男女各2列），然后带到厕所旁洗手池用洗手液洗手，完毕再依次按指定路线进入一楼餐厅门口。
2、学生依次在餐厅门口由值周教师测体温、手消。 3、值周教师将学生依次分为四列到售饭窗口排队取餐，食堂师傅给学生分餐，值周教师维持秩序。

4、学生取餐后立即按指定路线到二楼指定区域就餐。值周教师、班主任负责维持就餐秩序、纪律。

5、学生就餐结束后，有序放餐具，回到教室。值周学生干部在碗筷回收处维持秩序，然后有序回到教室班主任负责维持纪律。

场景五：校门口（放学）

下课铃响后，学生放学经过大门。
1、下课铃响后，学生按座位顺序在教室外排成一队、间隔1米，由班主任按指定路线护送到校大门。
2、值周教师分立大门内外两侧，随时提醒学生保持间隔1米离开学校，提醒学生不交谈。
3、安保员于斑马线处引导学生过马路，提示学生不要奔跑，保持距离。
通过此次演练，学校防疫小组成员将每一个环节牢记于心，严格按照学校应急预案进行，整个过程大家配合默契，严格每一个环节的落实，充分体现了学校应急预案的科学性、合理性与可操作性。

演练结束后，各职能部门对学校开学准备情况进行实地查看。河西校区负责人肖正明同志汇报开学筹备情况。各职能部门汇报实地验收查看情况，对学校的疫情防控工作应急预案进一步加以完善。

文字:武顺仪

图片:钟巍 尚晓红

审核:肖正明