<h3> 八月骄阳似火，音乐老师们学习的热情胜似火。为了切实加强老师的教学能力，今天我们开展了集体备课。</h3> <h3> 在今天的培训中，班长李婷婷给大家讲解了《关于音乐教学设计的建议》的理论教学，使大家对如何上好一节音乐课有了新的认识。上好一节音乐课，要重视教案和课件的精心设计，要以学习者的视角，去设计符合学生生理特点与心理需要的课堂。</h3> <h3> 这次培训内容丰富，形式多样，今天上午开始老师们进行分组集体备课。为了创设一个自由、轻松、和谐的学习环境，让学生在玩中认识、体验、创造音乐，培养各种能力。老师们相互交流学习从模糊到清晰、从茫然到豁然，精心设计出优秀的教案和课件。</h3> <h3> 在这个知识爆炸的时代，老师们改变了传统教学模式以一种全新的学生视角去讨论分析教材，在讨论的过程中老师们不断的自我发现、自我提高、自我完善。</h3> <h3> 第一小组《花蛤蟆》精心创设的音乐情景、意境中慢慢实现着“启情悟智”，每一个课件细节令大家赞叹不已。<br></h3> <h3> 第二小组《土风舞》课件的设计上以新理念、新亮点让老师们大饱眼福。</h3> <h3> 第三小组《摇船调》老师们对于音乐作品的历史挖掘、渗透，让本课的音乐知识技能渗透到位。</h3> <h3> 通过今天的学习，使老师们更充分的了解，要想提高音乐课堂教学的有效性，一定要重视课堂教学、研读课程目标、科学的制定教学目标、合理的设计教学环节、灵活多变的课堂语言以及课堂评价、从而达到提高音乐教学的最终目标。</h3>