<p><br></p><p> </p><p> 为了使新学年新学期开好局,迈好步,广大师生尽快融入乐教乐学的氛围之中,打造课堂教学的精准性,城关镇西街学校及早谋划,全体教师提前备课,研课磨课。</p><p> 2020年8月28日上午,全体语文组成员在伊会霞主任带领下,齐聚一堂,以微型课赛讲,开展观课议课活动。与会老师激情飞扬,观课议课,讨论热烈。这次活动为全校语文教师提供了一个相互交流、探讨、展示自我风采的平台。</p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 🌸 准备 🌸</b></p><p><br></p><p> 小学语文各教研组提前部署,推选教师代表,确定题目,共商授课方案,为微型课展示做好充足的准备。</p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 🌸 展示 🌸</b></p><p><br></p><p> 张姣玲老师为我们展示了一堂扎实生动、动静结合的语文课。通过多媒体展示图片,营造了直观的现实情景。</p> <p><br></p><p> 孙静一老师对生字教学的深入与执著,在她的教学中体现的淋漓尽致。她以新课程理念为指导,充分的展现了小学语文骨干教师的教学水平。</p> <p> </p><p> 郭向娜老师用亲和幽默的语言,生动的教学课件,融合看图、识字、和情怀教育,调动学生自主识字的积极性,利用儿童的生活经验,将识字与游戏结合起来帮助学生突破识字的难点。</p> <p><br></p><p> 冯利霞老师以一曲《美丽草原我的家》带入情境,以语言训练为本,品词、析句、明理、悟情。</p> <p><br></p><p> 郑昂老师用游戏导入,充分调动学生的积极性,并把探索性的活动贯穿于整个教学之中,让学生在活动中思,在游戏中学,在体验中悟。</p> <p><br></p><p> 田喜凤老师课前准备充分,针对一年级学生特点分析学情,教学目标集中,教学过程清晰,教学方法多样,寓教于乐。</p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 🌸 研讨 🌸</b></p><p><br></p><p> 针对老师们的微型课展示,老师们积极研讨,踊跃发言,把自己的启发和感想与大家分享和交流,这是一种很好的状态,有交流就会有思维与思维的碰撞,就会有进步的空间。</p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 🌸 内化 🌸</b></p><p><br></p><p> 通过此次微型课活动的开展,使我们更加客观地了解到老师们在教学中存在的问题,有效的帮助教师解决课改过程中出现的新问题,努力提高课堂的教学水平和教师的教学能力。对教师进一步学习和掌握新课程理念,提升教学教育教学水平起到了促进作用。</p> <p><b> 🌸 总结 🌸</b></p><p> </p><p> 伊主任和张主任分别对每节课进行了精彩点评。从教学设计到课改理念,从老师的专业素养到平时上课的教风,给了老师们莫大的肯定和鼓舞,不仅起到了引领作用,同时也让小语组的每位老师都受益匪浅,满载而归。</p> <p><br></p><p> “良好的开端,是成功的一半”。扎实有效的课堂教学是我们研讨永恒的话题,更需要我们在不断地实践中获取。相信在老师们不断的追寻中,能看到更多西街学校语文教育的独特风景,让西街学校学生享受到更有意义的幸福教育。</p>