<p><b> 倚在初秋的臂弯，伴着浅浅淡淡的果实香气，我们――小学数学人，再次迎来了一学期一度的全员培训。</b></p> <p><b> 根据小学数学教师的不同需求，本次培训共设置了三项内容，①是教材培训，分为1-6年级六个班。②是课例培训和学习共同体研讨培训，各设一个班。</b></p> <p><b> 培训伊始，首先由教研中心吴瑕老师进行了师德师风建设培训。</b></p> <p><b> 接着，由魏丽老师进行了关于学科建设、培训要求和下一步工作设想的交流。</b></p> <p><b> 从26日10点开始，准时由各班班主任组织本班学员进行各班级相关内容的学习。</b></p><p><b> 1-6班根据学员的需求进行了关于教材解读的培训，所有课时解读均由名师工作坊成员完成，并进行录制。</b></p> <p><b> 参加培训的学员悉心倾听，认真记录，并且在培训结束前进行了现场抽课，小组合作备课，高质量的完成了一课时内容的再设计，为开学后的工作做好充足的准备！</b></p> <p><b> 七班学员在吴瑕老师的参与下，进行的是课例研讨交流，班级学员针对上学年各校选报的示范课课例，通过聆听教材解读、课例播放及教研员点评，各位学员进行深入的研读，交流和再设计，一篇篇高质量的教学再设计顺次出炉。</b></p> <p><b> 八班学员的研讨交流更是从暑假伊始便开始准备，在魏丽老师的组织下，针对不同的研讨话题，各位学员将一个假期精心准备的内容结合自己的教学实际通过PPT的形式，畅所欲言。同一话题，几个人不同思维的碰撞，更有参与学习者的主动交流，使得每个话题都得到最大化的拓展和延伸。并且，在每个话题交流结束后，我们都会有一段时间的自我梳理和反思，使得我们每一名学员对不同话题的理解都更加的深入，真正实现了名师工作坊内部成员的协同学习！</b></p> <p><b> 两天的培训，感动于老师们认真学习的美丽瞬间！！</b></p> <p><b> 感动于老教师们的带病坚持，年轻教师的勇于承担！</b></p> <p><b> 两天的时间，在两位教研员和八位班主任的共同努力下，在全体小学数学人的全力配合下，在林东第二小学领导们的大力支持下，我们的学习顺利完成，为开学后的进一步工作做好了初步的准备！</b></p> <p><b> 感谢林东第二小学领导的细致安排，感恩我们全体小学数学人的再次美好遇见！</b></p> <p><b> 都说：“只有爱学习的老师，才能培养出爱学习的孩子”，在日新月异，高速发展的今天，唯有不断的学习才能适应社会发展的需要，才能真正实现自己生命的价值。“让学习成为我们生活的常态”“让每个孩子都爱上学习”“让我们身边的每一个人都能学会尊重他人、温暖他人、倾听他人、回应他人”“让我们每个人都能成为学习的实践者”是我们“小学数学人”的共同愿景！</b></p><p><b> 愿我们不忘初心，共同实践，为创造我们巴林左旗小学数学教育的美好明天而共同努力！</b></p>