<p>亲爱的家长：</p><p> 时光总是在不经意间悄悄流逝，孩子们在幼儿园即将开始第三年的生活，他们已经是大班的哥哥姐姐了。作为他们成长的见证者，两年多来，我们一起游戏，一起歌唱，一起探索，一起分享经验，一起想办法解决问题……相信“在一起真好”的甜美感受已深深地浇灌着我们的心田。本月，我们将走进《在一起真好》的主题，孩子们将一同打造“朋友树”，进一步探索交往，感受友谊；他们可以进一步了解他们成长的见证者—老师：还可以结合9月的节庆活动，在温馨的中秋氛围中感受与家人在一起的美好，拓展更多的未知领域。看着孩子们一天天长大，还有更广阔的世界等着他们去探索，我由衷地希望您也能和我们一起参与。</p><p><br></p><p>为了顺利开展此主题活动，期望您关注主题活动的进展，配合我们做好以下工作：</p><p><br></p><p>1.假期请多给孩子创造和同伴游戏、交往的机会，最好您能忘记自己是“成人”而积极地参与游戏，从而了解孩子交往的经验水平，适时地引导他们解决交往中遇到的问题，引导他们不仅关注自身，也能体察别人的心理感受。在和孩子一起游戏的同时，相信您也一定很快乐。</p><p>2.丰富孩子对时间的体验，了解家人的生日，进一步了解年、月、日的概念。生日临近时，鼓励孩子自制礼物或为家人服务来表达心意和祝福，拓展孩子对“礼物”的理解，引导孩子关注心灵的感受。</p><p>3.多带孩子参与家庭建设，如：一家人一起起打扫卫生，一家人一起做一顿饭等，相信这样的合作一定能让家庭氛围更加美好，使大家都沉浸在愉悦中。</p><p>4.引导孩子多将自己的“收获”带入园中和同伴分享，可以是一本好书、一则好玩的笑话、一条特别的消息、一种好吃的零食、一首好听的乐曲、一个好玩的游戏、一部让人感动的动画片或电影等。全班孩子“收获”的集锦，有助于营造更融洽的集体环境，引导孩子逐步建立“分享”的意识。</p><p>5.请您更多地关注孩子的社会性发展，多和孩子交谈，了解他们的快乐和困惑，分享他们的心理感受，这不仅能让孩子更健康快乐地成长，还能加深您与孩子间的相互信任，建立更好的亲子关系。</p> <p>我们围绕《在一起真好》主题，通过语言、音乐、社会、科学、健康课程的设置对孩子进行全方位的知识传授和能力培养。</p><p><br></p><p>主题总目标</p><p>一、愿意在各项活动中与同伴合作游戏，并分享自己的经验和感受，提高对自己与同伴的了解。</p><p>二、了解教师的职业，通过活动知道成人给予自己的关心和照顾。</p><p>三、体验与家人在一起时的温暖，在体验中探究交往，并分享在一起的快乐。</p><p>以下为各科课程详解：</p> <p>语言：</p><p>通过故事《快乐合作村》1.引导幼儿阅读故事，感受群体间协助、合作的快乐。2.引导幼儿讨论传递消息和运送水蜜桃的办法。</p><p>通过儿歌《在一起真好》引导幼儿学习儿歌，体会与同伴在一起时的快乐。</p><p>通过故事《月亮姑娘做衣裳》引导幼儿理解故事内容，了解月圆月缺的过程。</p> <p>科学：</p><p>通过《身体密码》引导幼儿发现指纹、掌纹的秘密，知道每个人的指纹、掌纹都是独特的。</p><p>通过《会变的月亮》引导幼儿学习并了解月亮变化的过程。</p> <p>社会：</p><p>通过《大家都喜欢的好朋友》引导幼儿讨论和好朋友在一起的感觉，以及快乐相处的方法。</p><p>通过《分享甜蜜时光》引导幼儿通过回忆，体会自己与班级伙伴在一起时的快乐时光。</p><p>通过《中秋节的由来》引导幼儿通过故事和图片欣赏等，了解中秋节的来历，体验中国传统佳节。</p> <p>健康：</p><p>通过《1、2、3，用力拉》1、进行拖拉游戏前，提醒幼儿注意安全，要等幼儿坐定后，再开始活动。</p><p>2、引导幼儿体验与同伴合作的快乐，并了解团结力量大的概念。</p> <p>以下是本月所要学习的字宝宝</p><p>月亮🌙 节日 眉毛 裁缝 弯弯的 游戏 伙伴 团结合作 快乐 水蜜桃 伤口 山洞 市场</p> <p>活动目标: 1.幼儿能够正确读出单词，字母及其发音,正确并熟练唱英文儿歌: We are different</p><p>2. 通过第一单元，幼儿能够用英语介绍自己以及他人的外貌</p><p>3. 通过第一单元，培养幼儿发现美的意识，提高幼儿学习英语的兴趣。</p><p><br></p> <p>幼儿能够介绍自己的名字以及高矮，头发等</p> <p>下面是我们要学习的字母，小朋友们要学会动作及发音</p> <p>我们本月要学的英文歌</p> <p>本月学习的英语单词如下</p> <p>本月的拼音计划</p><p>我们还要学习单韵母a o e i u ü b p，他们的书写、四声调、儿歌以及所有的笔画</p> <p>本月我们新增设了笔画的书写，以下我们本月要学习的笔画名称和汉字</p> <p>本月所学数学内容如下:</p><p>量的比较（比较大小、比较多少、比较高矮、比较薄厚）</p><p>活动目标:</p><p>1、理解大小多少，高矮薄厚的实际意义，知道四个以内物体相比较哪个大，哪个小，哪个多，哪个少，哪个高哪个矮，除目测比较外，尝试用自然物测量比较，并正确运用词汇表达比较效果。</p> <p>10以内的分解与组合</p><p>活动目标:熟练掌握十以内的分解与组合练习分解组合是加减法算式的书写，试卷练习</p> <p>认识物品以及会物品分类</p><p>活动目标:</p><p>1、按照要求将同种的物品分类。</p><p>2、复习所学基本平面图形，知道不同平面图形的不同特征，认识不同的物体，理解不同物体的概念，知道与平面图形的区别，并能正确命名。</p> <p>活动目标：</p><p>1、认识序数，并感知序数的方向性。</p><p>2、能够正确运用“第几”来表示物体的顺序。</p> <p>一转眼，孩子们即将离开幼儿园升入小学。为了使他们充满自信地走进小学校园、尽快融入和适应小学的生活和学习环境，我们组织开展了《我就要上学了）主意活动、在各种富有趣的游戏中，让我子们感受上小学的自豪感和光荣感，激励孩子们带着美好的憧憬与向往奔向小学！</p><p><br></p><p><br></p> <p>卡片1:感受时间的概念，对种表、时间感兴趣;会辩认整点，能够找出时间相同的表，发展观察能力和分辩能力;认识钟表，辩认时针和分针！</p> <p>卡片2:通过游戏体验激发对镜像活动的兴趣。能够根据芬尼奇的不同动作，找出相应的镜面儿图，提升观察能力和空间能力。了解镜面儿图的特点会辨认相反关系。</p> <p>卡片3:激发幼儿的绘画兴趣，通过观察图片所有的颜色，找出相应的颜色组合，提升观察能力。</p> <p>卡片4、5:喜欢观察身边人物的面貌、服饰特征，对描述人物形象感兴趣，找出不同位置缺少的小朋友，提升观察能力和空间方位能力，尝试用语言描述图中小朋友的特征。</p> <p>卡片6:对常见生活用品感兴趣，愿意探究它们的作用和使用方式;能够根据图画中的情景判断出所需物品，提升推理能力;了解不同物品的作用和使用方式丰富幼儿的生活常识。</p><p><br></p><p><br></p> <p>卡片7、8:对生活中常见的汉字感兴趣;观察物品找出相应的汉字，提升观察能力及语言表达能力;认识物品名称，了解对应的汉字表示的意义。</p> <p>卡片9、11:激发对生活中常见汉字的兴趣;能够根据物品名称找出缺少的汉字，发展联想推理能力;认识物品名称知道对应的汉字表示的意义。</p> <p>卡片10:对汉字感兴趣愿意积极参与识字游戏;观察画面，辨认不同的动作，掌握相应的动词，发展观察和推理能力;初步认识汉字，抛唱、跑、跳、走、画。并理解字的含义。</p> <p>卡片12、13:乐于探索不同物品名称对应汉字的数量，喜欢玩儿根据汉字数量拍手的游戏;理解图片和词语之间的关系，找出相对应的拍手数或画弧线，提升推理能力;认识物品能说出物品的名称丰富，幼儿对物品的认知。</p> <p>卡片14:乐于探究曲线的规律;根据原有线条的规律，推理出延续的线条，提升推理能力。</p> <p>卡片15、16:愿意用数学知识去解决生活中的问题，体验解决问题的快乐;能够判断每位小朋友的位置序号，发展观察能力和数学逻辑能力;感知数字的基数和序数的意义，一个数字既可以代表“几个”也可以代表“第几”</p> <p>苏联著名教育家苏霍姆林斯基有句名言：“儿童的智慧在他们的手指尖上。”折纸的要领就是点、线、面等几何要素反复组合，构成正方形、三角形、菱形等几何图形体。这些形状在幼儿头脑中通过折纸的训练就会逐步建立起来。在折纸过程中，每折叠一次，都是一种新方法的尝试无论平面或综合性的形态的出现，一般都具有两个以上的折叠方向、多种变化的方法，这对训练幼儿抽象构成能力、培养幼儿造型能力也是很有效果的。</p><p><br></p><p>在9月份的手工坊计划中，将带领宝贝们练习折纸《小船》通过联系练习锻炼孩子手指的灵活性，能发展孩子的动手能力。培养孩子按步骤有顺序地认真做事的良好习惯。从而锻炼孩子的观察力和注意力。</p> <p>通过《小兔子折纸》能够学会认真观察图片，能按画面提示讲述小兔折纸帮助他人的故事。</p><p>2.通过角色转换，在情境中尝试按原故事发展的线索创编故事内容并大胆讲述。</p><p>3、体验帮助他人和得到他人帮助后的快乐心情。</p> <p>本学期我们增设了创意美劳特色课，有益于锻炼孩子独立动手能力、手眼协调能力、审美观等；让孩子们自己去创作，培养孩子造型设计的能力及解决问题的能力；这就是创意美劳手工操作课程的最大特色。美劳活动具有很强的游戏性和操作性，可以带给幼儿快乐和满足的情绪情感体验；使幼儿萌发热爱自然、热爱生活的情感。</p><p>活动名称:漂亮的机器人</p><p>活动目标:1.透过活动，调动幼儿思维，提高想象力及创造力。</p><p>2.学习创造性的表现机器人的形象，巩固幼儿对涂色技巧的掌握。</p><p>3.培养幼儿对美术活动的兴趣。</p> <p>活动名称:盘子画</p><p>活动目标:1.其中心及边缘连续装饰的技能，能用与主题相仿的图案来装饰盘子。</p><p>2.透过对各种房子的认识，大胆用线描和色彩来装饰。</p><p>3.激发学生的创作欲望及热爱生活的完美情感。</p> <p>活动名称:我心中的太阳</p><p>活动目标:1.过讨论谈话的方式，让幼儿初步了解有关太阳的知识。</p><p>2.画出自己心中的太阳，培养幼儿的想象，创造能力。</p><p><br></p> <p>活动名称:漂亮的裙子</p><p>活动目标:1.所学习用点，线及简单图形装饰衣服。</p><p>2.选择鲜艳的色彩装饰衣服，并能注意袖口的左右对称。</p><p>3.能够大胆创设花纹，喜爱画装饰画。</p> <p>本学期也增设了奥尔夫音乐的课程，学习奥尔夫音乐的好处有培养宝宝对音乐的兴趣、培养宝宝的专注力和协调能力、培养宝宝的听力和创造力。在上课时，宝宝耳朵要听、眼睛要看、嘴中要学唱、还要配合各种动作，调动了宝宝各个器官都要参与音乐的表现，从而使宝宝注意力集中，学习得非常快。同时也锻炼了各器官的协调能力。</p><p><br></p><p>活动名称:下雨了</p><p>活动目标:1.引导幼儿感受歌曲的活泼欢乐，体验下雨的快乐情感。</p><p>2.启发幼儿根据歌词表演相应的动作。</p><p><br></p> <p>活动名称:1.熟悉乐曲的旋律，初步感受乐曲ABA的结构。</p><p>2.创编花儿随着微风摆动着花仙子游戏玩耍的动作。</p><p>3.学习协调的合作表演，并在表演中愉快的进行情感交流。</p> <p>活动名称:欢迎你来我家</p><p>活动目标:1.受音乐的欢快气氛，体验音乐活动的快乐，</p><p>2.熟悉歌曲，能够跟着音乐合拍的做动作。</p><p>3.过音乐活动，培养幼儿大胆自信的表现自己，及相互配合的精神。</p> <p>9月份的所有科目学习内容如上，希望家长朋友利用周六日的时间及时帮助幼儿复习，以便加深幼儿的记忆，从而提高幼儿对学习的兴趣</p><p><br></p><p>孩子的成长离不开老师的传道授业，更离不开家长的倾心陪伴。为了孩子家园携手，为了孩子相互配合，为了孩子共同努力！</p> <p>乘风破浪🌊只为遇见你💕</p><p>🌈钢城幼儿园🌈2020年秋季招生火热🔥进行ing……为新生举行超值免费🆓入园体验活动！报名就可免费参加，参加活动需提前预约，每次活动仅限10名宝贝！有意者请与老师速速联系吧！</p><p> 在这里🏫期待和你的美好相遇！</p><p> 欢迎2～6岁的宝宝加入我们的大家庭！💕</p><p>👩👦👦园所微信：gcy13315595921</p>