<p> </p><p> 在史上最短的这一个学期里，在大二班这一个多月的时间里，抗疫是幼儿生活的主旋律。在特殊的时光里，我遇见了一个名字上满载着父母之爱的孩子——马孟熔岩。</p><p><br></p><p> 这个孩子是班里学习上的领头人物，是名副其实的学霸。他大大的眼睛可以用炯炯有神来形容。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 有一天，我用孩子能听懂的言语去讲一个成语故事——蓝田生玉。原本我的出发点是练习讲这个成语故事，讲这个成语故事的第一受众并不是他们。在这个过程中，孩子们专注的神情还是给我增加了不少信心，让我觉得自己用童化的言语改编的很成功。</p><p><br></p><p style="text-align: center;"><i> 蓝田生玉</i></p><p><i> 蓝田县盛产美玉 ，比喻贤父出贤子。人们用蓝田生玉形容出色的父亲生出出色的孩子。</i></p><p><i> 很久很久以前，大王举办了一个宴会，一个大臣带着自己的儿子去参加了。这个大臣呀，脸很长，大王觉得他的脸像驴脸一样长。于是大王跟这个大臣开玩笑，牵了一头驴，并在驴上面贴了大臣的名字。这可真是太尴尬了。大臣的儿子很聪明，帮父亲解决了尴尬。大臣的儿子是怎么做的呢？他把驴上面大臣的名字改成了大臣的驴。就这样，大臣的儿子不仅帮父亲化解了尴尬，还帮父亲得到了一头驴。大王夸奖孩子很聪明，说蓝田生玉。从此以后，蓝天生玉就用来形容出色的父亲生出了出色的孩子。</i></p> <p> 这件事情的后续发展是我始料未及的，也是意外的惊喜。好学的马孟熔岩提出，希望我继续给他讲其他成语故事，还指定了几个成语。我很惊叹一个大班的孩子知道这么多的成语。一问缘由才知道马孟熔岩有一个上小学的姐姐。妈妈在辅导姐姐功课的时候，马孟熔岩在耳濡目染下，也学到了这些成语，虽然并不知其意。看到马孟熔岩这旺盛的求知欲，为师我心里也是很受鼓舞。希望他小小年纪的求知欲成燎原之势，可以将知识求索的热情贯穿一生。</p><p><br></p><p> 于是乎，我把这些成语都记录下来。它们分别是犹豫不决、 鹅毛大雪、丢三落四、天寒地冻。我下去查了资料，做了功课，如法炮制地用儿童能听懂的语言去讲解这些成语。 在丰富孩子知识的同时，我自己也得到了提升。</p> <p> 幼儿从出生时起就对世界具有强烈的好奇心与探索欲，摸摸这，动动那，还不停地问“这是什么？”“那是什么？”“为什么？”等相关的问题，充满了对世界的疑惑与惊奇。随着幼儿年龄的增长，需要培养他们主动的发自内心的、逐渐延长的学习兴趣，即求知欲，我认为求知欲对促进幼儿全面发展特别重要。</p><p><br></p><p> 对于幼儿的求知欲，教师和家长都应引起重视，给予科学的指导，满足幼儿的好奇心，从而激发幼儿不断进行探索、思考，不要压制幼儿的求知欲望，错失教育良机。</p> 与快乐不期而遇😉